Flash动画制作学习汇报.docVIP

中学集体备课教案 课 题 Flash动画制作学习汇报 主备人 教 者 课 型 新授 课 时 1课时 周次 第5周 星 期 1 教学 目标 1．通过制作Flash动画，使学生进一步掌握Flash动画制作的方法。 2．培养学生的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。 3．培养学生的鉴赏能力。 4．激发学生进一步学好信息技术的热情。 重 难 点 重点：1．“动画补间”与“形状补间”的应用。 2．培养学生的审美力和创造力。 难点：表达能力，创造力。 教 法 演示讲授、实验学习。 教学准备 课件与图片 教学过程 集体备课 个性展示 创设情境、激发兴趣 教师活动： （1）简要介绍并播放一个Flash动画。使学生产生精神上的共鸣，快速进入学习状态。 （2）提出任务：①主题明确，设计有创意、不同于课本的例题。 ②自行设计界面，至少包括2个对象。 ③动画中要用到移动渐变动画和形状渐变动画。 ④紧密结合实际生活。 ⑤将动画作品通过“网络教室”上传至教师机。 学生活动：明确学习任务。 （1）分组。 （2）确定作品使用的创作方法。 （3）自主探究。 （4）协作创作。 （5）交流评价 。 2．分组探究学习 教师活动： （1）教师指导学生进行规划，并听取小组创作思路，给出作品评价标准。 （2）及时将学生探究的闪光点与全体学生交流。 学生活动：小组成员规划创作进程。 （1）确定作品主题。 （2）构思作品呈现方式。 （3）选择创作工具。 （4）组内成员分工。 （5）对所掌握的知识、技能进行分析，了解进行创作还需要学习哪些新知识和技能。 3．围绕主题协作创作 教师活动： （1）巡视。 （2）指导。 （3）调控课堂气氛。 学生活动： （1）展开小组创作。 （2）组间交流协助。 （3）师生交流反馈。 4．作品欣赏、交流评价 教师活动： （1）指导学生进行小组自评。 （2）引导学生通过网络平台开展组间互评。 （3）请学生代表将有创意的思路或新的操作方法，通过“网络教室”进行演示。 学生活动： （1）网上在线呈交作品。 （2）各小组在线填写作品创作说明。 （3）欣赏作品. （4）根据评价表和作品创作说明，进行小组自评、互评、教师评价。对于提交的作品，学生可以通过“网络教室”平台，对每个作品和小组进行评论。 5．积极探索、课外延伸 教师活动：介绍一些好的Flash网站及论坛，让那些对Flash感兴趣的学生得到更大空间的提高，找到展示自己的舞台。 学生活动：充分利用BBS讨论区，在课余时间和同学、朋友、老师进行交流。 板书设计 教学反思 偶发处理 1