英语教学的一些小尝试.docVIP

英语教学的一些小尝试 教学是一件创造性很强的工作,英语教学的方式更加是日新月异。作为一名教师,我们常常要想出各种各样的方法,通过各种各样的方式,使学生更好地接受教学的内容.更好地减轻学生的学习的难度. 广州市版的新教材.单词量大,知识面广,要学生同时记住大量的单词和语法知识,并不是一件很容易的事情.因此,作为教师,更加要想更多的方法去减轻学生的学习难度.在教学的实践过程中,我很多的时候是采取故事记忆法,联想记忆法等等的方法,让学生更好地记忆单词很语法知识.去降低学生学习的难度.总而言之,不管黑猫还是白猫,只要捉到老鼠就是好猫,我总是向学生灌输这样的一种观念:在记忆的时候,一定要学生自己想办法,通过一些简单的方式去记,一定要达到事半功倍的效果. 下面,我想通过几个教学的案例,具体地谈一下我是怎样来帮助学生记忆,减低学生学习的难度的. 在六年级,我们学习的重点是形容词和副词的比较级和最高级,有大概是五个单词big ,fat ,thin ,hot ,wet,是需要双写加er和est才能构成比较级和最高级的.但是有很多的学生常常忘记哪一个单词是需要双写的.所以,为了让学生迅速记住是哪五个单词需要双写,我通过这样的一段话让学生记住这五个单词:凡是胖(fat)的人,身型都是巨大(big)的,但是,不管是胖(fat)还是瘦(thin)的人,到了夏天都会觉得很热(hot),热到怎么样呢?热到全身都