小学英语教学方法的探讨和体会.docVIP

小学英语教学方法的探讨和体会 摘要：如今全球化，英语教学改善教学方法是十分必要的。掌握英语这个工具将有助于在未来职业生涯中获得更多的机会相比，充沛但注意力集中较短英语教学的关键对语言习得规律的理解掌握并正确实施，采用各种方法使学生保持学习的积极性。语言学习特性英语教学的原则英语教师应具备的进行了阐述，并了一些英语教学的方法经验。 ：， 语言在我们人类社交活动中扮演着交流工具这一重要角色。在我国小学阶段就把英语作为一门主要课程教授给学生。小学英语教学的主要目标是为了激发学生对英语学习的树立但我国小学英语教学，存在费时多，效率低，学习积极性差等问题小学生语言学习特性，设计高效的教学方法学生的学习兴趣和效率 1 小学生语言学习 在语言学习过程中，儿童最初掌握的都是一些简单的语言表达，确切的说语言学习过程中扮演中重要角色教学在全球范围内都。 ,2]，低年龄人在大多数关键的语言领域最终习得效果都明显好于成人，并且只有在低年龄阶段学习外语，才有可能和本族语使用者一样没有母语口音。因此在小学低年级阶段的Halliwell曾研究过[3]，具有以下特点他们易于从环境中学到东西是强有力的。 2 的 儿童的精力十分充沛，但易于到周边环境的影响集中的时间维持较短并且对物体和到的现象非常感兴趣。 and Ytreberg[4]曾这样总结过：他们的理解来源于接触和看到的占据主导地位学习方式不同成人，过程中容易