2013-2014学年高中物理教科版必修一活页规范训练 :1-2《位置变化的描述 位移》.docVIP

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2013-2014学年高中物理教科版必修一活页规范训练 :1-2《位置变化的描述 位移》.doc

(时间:60分钟) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 坐标系 1、2 3 位移和路程 4、5、6、7 矢量和标量 8 9 综合提升 11、12 10、13 14                    知识点一 坐标系 1.关于坐标系,下列说法不正确的是(  ). A.建立坐标系是为了定量描述物体的位置和位置的变化 B.坐标系都是建立在参考系上的 C.坐标系的建立与参考系无关 D.物体在平面内做曲线运动,需要用平面直角坐标系确定 解析 坐标系必须建立在参考系上,否则无法确定物体的具体位置及位置变化,物体在平面内做曲线运动时,一维坐标不能反映其位置,需用平面直角坐标系. 答案 C 2.如图1-2-6所示,物体沿x轴做直线运动,从A点运动到B点.由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程. 图 1-2-6 解析 由题图可知,A点坐标为xA=-3 m,B点坐标为xB=2 m,走过的路程x=3 m+2 m=5 m. 答案 -3 m 2 m 5 m 3.小明从学校回到家有800米的路程,要确定小明家相对学校的位置,请思考: (1)如果小明家和学校均在同一条笔直的街道上,如何描述? (2)如果小明家在另一条与学校所在街道相互垂直的街道上,如何描述? (3)如果小明家还在某高层公寓的32层上,如何描述? (4)仅用小明家离校800米能够确定其位置吗? 解析 确定物体的位置需借助于坐标系.对于直线运动的物体,只需建立直线坐标系即可;在平面上运动的物体,需建立平面坐标系才能完整描述;如果物体做立体运动,则需建立空间坐标系.仅用物体的运动路程是不足以描述物体的空间位置的. 答案 (1)建立直线坐标系,以学校为原点; (2)建立直角坐标系,以学校为原点分别沿与两条街道平行方向建立坐标轴; (3)必须建立空间坐标系; (4)不能,还得有方向. 知识点二 位移和路程 4.下列哪种情况下指的是位移的大小(  ). A.机动车里程表上所显示的千米数 B.标准田径场跑道的周长是400 m C.乘火车或飞机由北京到上海的直线距离约为1 080 km D.计量跳远运动员的比赛成绩 解析 机动车里程表上所显示的千米数和标准田径场跑道的周长均指路程,选项A、B均错;由北京到上海的直线距离和跳远运动员的比赛成绩均指位移,选项C、D对. 答案 CD 5.下列关于位移和路程的说法中,正确的是(  ). A.位移大小和路程不一定相等,所以位移才不等于路程 B.位移的大小等于路程,方向由起点指向终点 C.位移描述物体相对位置的变化,路程描述路径的长短 D.位移描述直线运动,路程描述曲线运动 解析 A选项表述的因果关系没有意义,故A项错.位移的方向可以用从初位置指向末位置的有向线段来表示,但位移的大小并不一定等于路程,往往是位移的大小小于或等于路程,故选项B错.位移和路程是两个不同的物理量,位移描述物体位置的变化,路程描述物体运动路径的长短,所以选项C正确.位移的大小和路程不一定相等,只有当物体做单向直线运动时,位移的大小才等于路程.无论是位移还是路程都既可以描述直线运动,也可以描述曲线运动,故选项D也是错误的. 答案 C 6.将做直线运动的质点的位置变化描述在如图1-2-7所示的坐标轴上,x1、x2、…、xn-1、xn分别为质点在第1 s末、第2 s末、…、第(n-1)s末、第n s末的位置坐标,那么下列说法中正确的是(  ). 图1-2-7 A.0~x2为第2 s内的位移 B.0~xn为第(n-1)s内的位移 C.x2~xn为第2 s内的位移 D.xn-1~xn为第n s内的位移 解析 位移是起始位置到终止位置的有向线段,线段的长度表示位移的大小,线段的方向表示位移的方向,在辨别时间的基础上可以确定选项D正确. 答案 D 图1-2-8 7.如图1-2-8所示,一质点沿两个半径为R的圆弧从A运动到C,则它的位移和路程分别是(  ). A.4R,由A指向C;2R B.4R,由A指向C;2πR C.4R,由A指向C;2πR,由A指向C D.4πR,由A指向C;2πR,由A指向C 解析 位移是矢量,其大小等于从初位置指向末位置线段的长度,其方向由初位置指向末位置,而不是质点运动的方向.而路程是标量,是物体运动轨迹的长度,当物体从初位置运动到末位置时,运动轨迹可能是直线,也可能是曲线,只有在质点做单向直线运动时,位移的大小才等于路程. 答案 B 知识点三 矢量和标量 8.下列关于矢量(位移)和标量(温度)的说法中,正确的是(  ). A.两个运动物体的位移大小均为30 m,则这两个位移可能相同 B.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲x乙 C.温度计读数有正、有负,其正、负号表示方向 D.温度计读数的正、负号表示温度的高低,

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