2015年人教版高中语文必修一《鸿门宴》(第一课时)导学案.docVIP

辽宁省葫芦岛市第八高级中学高中语文 《鸿门宴》(第一课时)导学案 新人教版必修1 ③被动句?珍宝尽有之（无被动标志）? 若属皆且为所虏(“为所”表示)?? 吾属皆为所虏矣?省略句?? 为击(省介词宾语“之”) 破沛公军? 加彘肩(省略状语“于盾”) 上?固定结构?? 财物无所取，妇女无所幸(“……无所……，……无所……”，“即……没有被……，……没有被……”其中“无所”还可以换作“有所”。)?? 孰与君少长(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“……比较……哪一个……”)?? 何辞为(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。)6、文中出现的成（熟）语：鸿门宴：比喻暗藏杀机或另有阴谋的宴会。秋毫不犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。?项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上虽有正当好听的名目，实质上却别有用心地把矛头针对某人或某事。人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大权，自己处于被宰割的地位。彘肩斗酒：形容英雄豪壮之气。下列加点词语解释有误的一项是（ ）A．旦日飨士卒（犒劳）??? B．此亡秦之续耳（后继者）C．沛公起如厕（如同）??? D．今事有急，故幸来告良（幸而）?2、对下面加点人称词分类正确的一项是（ ）若入前为寿? 　　　　 若属皆且为所虏　　　　公为我献之吾属今为之虏矣　　　项伯杀人，臣活之?? 　　会其怒，不敢献A./①③/⑤⑥???????????? B.④/①②/③⑤⑥C.④/①②③/⑤⑥???????????? D.③④/①②/⑤⑥?3、对下面句子中“为”字的用法归类正确的一项是（）使子婴为相，珍宝尽有之????? 旦日飨士卒，为击破沛公军吾令人望其气，皆为龙虎????? 谁为大王为此计者约为婚姻??????????????????? 若入前为寿若属皆且为所虏????????????? 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？?? A./②④/③⑧/⑤/⑥/⑦?????????? B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦??????????? D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦?4、从词类活用角度分析，下列归类正确的一项是（ ）沛公军霸上???????????????????? 素善留侯张良项伯杀人，臣活之?????????????? 君为我呼入，吾得兄事之秋毫不敢有所近???????????????? 项伯乃夜驰之沛公军范增数目项王?????????????????? 沛公旦日从百余骑来见项王日夜望将军至，岂敢反乎？?????? 常以身翼蔽沛公○11头发上指，目眦尽裂?????????? ○1212先破秦入咸阳者王之○13沛公已去，间至军中?????????? ○1414此其志不在小A．○12/②⑤○14/③⑧/④⑥⑨⑩○11○13B．/②⑤○14/③⑧○12/④⑥⑨⑩○13/○11C．○12/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩○13○14/○11D．/②⑤/③⑧○12/④⑥⑨⑩○11○13/○14?5、从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（ ）A.此天子气也????????????????????? B.吾属今为之虏矣C.亚父者，范增也????????????????? D.沛公之参乘樊哙者也6、下列加点的词解释全正确的一项是（ ）（1）目似瞑，意（神情）暇甚????? （2）项王受璧，置（摆设）之坐上（3）卮酒安足辞（推辞）????????? （4）此亡秦之续（连续）而（5）其意（目的）常在沛公也????? （6）大礼不辞小让（谦让）（7）沛公起如（往）厕??????????? （8）沛公则置（安置）车骑A、（1）（3）（5）（7）?????????????? B、（2）（3）（6）（8）C、（2）（4）（6）（7）?????????????? D、（1）（4）（5）（8）?7、选出下列加点词意思相同的项（ ）A、 （1）因沛公于坐?????????? （2）不如因善遇之B、 （1）故遣将守关者???????? （2）君安于项伯有故C、 （1）范增数目项王???????? （2）瞋目视项王D、 （1）沛公军霸上?????????? （2）度我至军中?8、下列加点的词语用法同现代汉语比较，分析正确的一项是（ ）（1）约为婚姻（2）沛公居山东时（3）备他盗之出入与非常也（4）闻大王有意督过之（5）将军战河北（6）而听细说（7）张良入谢（8）再拜献大王足下（9）今人有大功而击之A、 （2）（5）不同，其余相同????????? B、 （3）（6）（7）不同，其余相同C、 （4）相同，其余都不同????????