2015年语文人教版七下《华南虎》导学案之三.docVIP

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2017-08-14 发布于河南
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2015年语文人教版七下《华南虎》导学案之三.doc

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2015年语文人教版七下《华南虎》导学案之三.doc

28华南虎【导学目标】 1．了解这首诗的创作背景，有感情地朗读诗歌，理解作者在诗中蕴含的感情。2．感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。 3．引导学生进行个性化解读文本。【导学重点难点】反复朗读诗歌，理解“华南虎”的象征意义，感悟诗的语句。【预习导学】1． 5．对华南虎，“观众”和“我”持什么态度?你对“我”与众人的行为有怎样的评价? 6．理解象征：这首诗具有浓厚的象征意义。所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。那么 ①华南虎及“铁笼”分别象征什么呢？ ②诗中的“观众”又代表着一个怎样的群体呢? 诗人以华南虎作为象征，表现的是自己文档投稿赚钱海量优质资源等您下载文档投稿赚钱海量优质资源等您下载