2015新北师大版数学八上《实数》word导学案3[www.edudown.net].docVIP

上街实验初级中学导学案 总第 14 课时 课题 实数（3） 班级： 姓名： 学习目标 会灵活地运用法则和逆用法则进行实数的运算 学科 八数 上课时间 审核领导 自主学习 自我检测 学习内容 学法指导或点拨 自学课本解决下列问题 1.用算术平方根的定义求课本中两个正方形的边长，以及边长之间的关系. （设大正方形的边长为a，小正方形的边长为b.） 2.回忆上节课学的两个法则是什么？ 3.根据上节课法则化简下列式子. (1)； (2)； (3)；(4). 4.上面的步骤反过来推是否成立？ 6分钟 类比探索 合作交流 组内互测 1.分组交流问题1. 2.和上节课的两个法则相比较，有什么不同？式子表示出来？（注意条件限制） 3.化简：（要求交流具体的解题过程） (1)； (2)；(3)；(4)；(5)；(6) 8分钟 展示解疑 点拨提升 (a≥0,b≥0)； (a≥0,b＞0) 如果被开方数中含有分母，或者含有开得尽的因数，则可通过逆运算进行化简 5分钟 盘点收获 编制教师：杨霞 孙瑞娥 巩固训练、当堂检测（作业与训练）： 1.化简： (1)；(2)；(3)；(4)；(5)；(6). 2.化简： (1)； (2)2； (3)； (4)； (5) 3.化简： （1)－2； (2)－； (3)－ (4) 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载