2015苏教版五年级上册《厄运打不垮的信念》教学设计7.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 厄运打不垮的信念 教案设计 一、 1，面向学生： □中学 (小学 2，学科：语文 2，课时：2 3，学生课前准备： 一、 课文，。、 自学课文，思考课后的问题。 让学生提出自学中遇到的问题。 二、 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.掌握本课7个生字，理解由生字组成的词语。 3.感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力，懂得在人生旅途中，只要有信念，就会有希望。 三、 《厄运打不垮的信念》是苏教版小学语文的课文。文章记叙了明末清初史学家谈迁在艰难的困境中两次撰写明史巨著《国榷》的感人故事，表现了谈迁在逆境中不屈不挠、持之以恒的坚强意志和毅力。教学重点：1、正确理解和认识数据使用的作用。2、明白编年体史书《国榷》诞生的来之不易。教学难点：体会谈迁面临厄运那打不垮的坚定信念，并懂得在人生的旅途中，只要有坚定的信念，生活就会充满希望的道理。教具准备：PPT课件 四、 　我采用的是“自主、合作、探究”的学习方式，体现“以学生发展为本”的理念，变学生的苦学为乐学。在教学过程中加强过程性、体验性目标，引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，通过多种互动的交流，给每个学生语言实践和自我表现的机会，并使学生在教师