2015苏教版六年级上册《詹天佑》教学设计4.docVIP

20、詹天佑 执教：淮阴区三树小学孙永艳 背景：清朝末年，帝国主义国家在中国争夺铁路修筑权，妄图控制铁路沿线的地方，采煤矿，进行商业活动，大量掠夺我国的宝贵资源，剥削我国的廉价劳动力。中国政府刚一宣布修筑京张铁路，在华势力最大的英国志在必得，视长城以北为其势力范围的沙俄也不相让，在他们眼里谁占据这条铁路的修筑权也就占据了我国的北部。最后，双方达成协议：如果清政府不借外债，由中国人自己修筑，双方都不插手。其实，在英、俄看来，落后的中国完全没有能力，他们等待着中国陷入僵局时向大家求救，他们可以更加理所当然的骄横跋扈。 一、导入谈话 同学们，通过上节课的学习，我们知道，清朝末年政府要修筑京张铁路，帝国主义者千方百计阻挠、要狭，当时政府腐败无能、经济落后，技术力量薄弱。在帝国主义的嘲笑中，在全国人民殷切希望中，在这样的危难之际，詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。 （百度搜索：詹天佑的图片，出示课件中投影片2） 二、第二段分层 詹天佑是如何主持修筑京张铁路的？课文记叙了修筑过程中的哪几件事？快速默读第4－6自然段，用小标题概括一下。（指名回答） （百度搜索：京张铁路的情况，出示投影片3） 三、学习勘测线路 1、轻声读第4自然段，用不同的记号标出詹天佑的所说、所做、所想，抓住关键词写写感受。（