2015语文版八上《生于忧患，死于安乐》word导学案[www.edudown.net].docVIP

孝南区祝站二中九年级（下）语文导学案 课题： 18《生于忧患，死于安乐》 主备：罗有志 审核：九年级备课组 姓名： 班级： 学习目标本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们：。请写出与之意思相近的一句名言？、孟子说理散文的善用排比、句式长短错落，有怎样的表达效果？请你以选文第段为例加以具体分析。 5文中列举的六个人的事迹，他们的共同点是什么？从他们的事迹中你能得到什么启示? 6、文中论述的核心问题是‘生于忧患，而死于安乐’，而开篇却不惜笔墨列举了六位历史人物，作者的用意是什么？ 7、作者说‘顾天将降大任于是人也，’的‘大任’指什么？‘是人’指哪些人？