2015苏教版选修《森林与河流》word学案[www.edudown.net].docVIP

高 二 年级第二学期 语文 学科 总第 课时导学案 课题 使用时间： 主备人： 刘月季 一、学习目标： 1、学习本文通过丰富的想像，使用多种修辞手法，抒写充满诗情画意的自然之美的手法进一步了解人与自然的关系，审视自然在人类社会中的地位和作用，增强生态环境意识掌握下列词语⑴、给下列字注音： 衍生??? 撩拨??? 潺潺??? 僻静??? 干涸 湍急??? 苔鲜??? 卡住??? 静谧??? 飓风 栅栏??? 汩汩??? 璀璨??? 一泓??? 刹那 澄碧??? 瞳孔??? 惬意??? 贫瘠??? 啃噬 颌首??? 树桠??? 不谙世事?????? 枝蔓 ⑵晶莹剔透光怪陆离　怒发冲冠　此起彼伏　万籁俱寂　声情并茂　森严壁垒　 一望无际　花团锦簇 初读全文，整体感知文章主要写了一条河流及其旁边的森林，可分为几个部分？第一部分（1节）： 第二部分（2-7节）： 第三部分（8-9节）：艺术手法课题 森林与河流 四、达标检测 溪流?? 贾平凹 ?