2015秋青岛版数学八上3.4《分式的通分》word学案.docVIP

3.4分式的通分学案 一、学习目标： 1、经历用类比、观察、联想的方法探索分式通分方法的过程，理解通分的意义、依据和方法。 2、能正确、熟练地运用分式的基本性质，对分式进行通分。 二、尝试练习： 1、分式与的公分母有很多， 是其中最简单的一个，叫做 。 2、分式通分的依据是 。 3、将分式2xy，，通分时的最简公分母是 。 三、自主探究： 某市为缓解市内交通拥挤的现象，决定修建一座大型立交桥。如果原计划x个月完工，那么每个月需完成这项工程的几分之几？如果这项工程提前3个月完成，那么每个月需完成这项工程的几分之几？ 你能把上面问题中得到的两个分式化为同分母的分式吗？ 四、知识应用：（通分） 1、把下列各题中的分式通分 （1）， （2）， 五、有效训练： 1、通分： （1）， （2）， 2、填空： （1），，的最简公分母是 。 （2），，的最简公分母是 。 （3）分式，， 的最简公分母是 。 （4）分式，，的最简公分母是 。 （5）分式，，的最简公分母是 。 （6），，的最简公分母是 。 3、通分： （1），， （2），， 六、课堂总结： 我学会了