8.2可能性的大小预习学案.docVIP

8.2　可能性的大小预习学案 班级 姓名 时间 学习目标： 1．知道随机事件发生的可能性有大有小； 2．让自己感受随机事件发生的可能性有大有小，感受影响可能性大小的因素； 3．让自己感受数学学习中，从猜想→实验（验证）的过程和感受从实验→结果（估计）的过程． 重点：体会事件发生的机会不总是均等的． 难点：理解随机事件发生的可能性有大有小． 学习过程： 一．课前准备，提出问题。（静下心来哦，开始明天数学的起航！） 1.根据实际情景，复习概念，在数学中，我们把在一定条件下必然发生的事件叫做 事件。我们把在一定条件下必然不会发生的事件叫做 事件。 我们把在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件叫做 事件或 事件。 2.下列事件哪些是必然事件，哪些是随机事件，哪些是不可能事件？ ①在标准大气压下，当温度低于0 0c时，水结成冰。 ②老师刚才在操场上100米跑了5秒。 ③据天气预报，温州明天的最高气温是10摄氏度。 ④朱启南射击一次，命中10环。 ⑤牛奶放空气中1小时，牛奶中细菌数增大。 ⑥在我们班级里，总共39个人，有两个人是同月出生的。 必然事件：