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学习规划纲要，加强信息学院学科建设 河北农业大学信息学院 韩宪忠 摘要：通过学习贯彻全教会精神和《教育纲要规划》，结合学院工作实践，阐述了信息学院学科的基本情况、建设现状、加强学科建设的具体措施。 一、 信息学院学科的基本情况 河北农业大学信息科学与技术学院是全国农业院校从事计算机教育最早的学院之一，学院拥有四个专业教学系，设置计算机科学与技术、电子信息科学与技术、网络工程、软件工程四个本科专业。其中网络工程、软件工程为“十一五”期间新上专业，网络工程专业2010年顺利通过河北省学位办组织的学士学位授权专业审核。 农业信息化、计算机技术专业为十一五期间新上硕士授权点，经过不懈努力，硕士研究生培养水平有了显著提升。2006年计算机实验教学中心被批准为首批省级实验教学示范中心。2009年计算机应用技术被确立为校级重点学科。2003年获得计算机应用技术硕士学位授予权，2006年获全国首批农业信息化领域农业推广硕士学位授予权，2010年获得计算机技术领域工程硕士学位授予权。学科培养方向主要有计算机网络与数据库、人工智能、计算机模拟技术、计算机检测与控制技术、信息资源管理等。 几年来，通过引进与培养相结合的方式，基本形成了一支年龄、职称、学历结构比较合理、具有团结协作和奉献精神、创新能力较强的学科队伍，学科队伍的整体水平有所提升。 二、 学科建设的现状 学院以学科建设为抓手，大力弘扬改革创新精神，坚持以人为本、质量立院，围绕学院人才培养及学术研究等来进行学科建设，全面推进整体工作。下面主要从人才培养和学术研究两方面介绍学院如何来进行学科建设的。 1、人才培养 首先是强化基础教育，本科人才培养质量有了显著提高。学院始终把培养学生作为一切工作的出发点和落脚点，采取多种措施，强化学生的专业基础与专业技能学习，切实增强学生的实践能力，提高学生的综合素质。通过加强学风建设，强化常规管理，努力营造良好的学习氛围。坚持以素质拓展为重点、以增强核心竞争力为目标，提高学生的实践动手能力。 其次是完善校内外实训基地，拓宽学生学习渠道。学院为各专业完善了校内实习基地，尤其是电子信息科学与技术专业，学院专门拿出100平米的实验室，建设了线路板设计与制作实习基地，为学生接触和了解实际电子电路的设计提供了一个综合训练的机会，激发了学生的学习热情、创作思路。 并且积极与企业合作共建，继续发挥校外实习基地的作用，提高学生的实际工作能力。已与国家火炬计划河北省软件产业IT人才实训基地、河北荣毅通信有限公司、保定倬威达软件公司、石家庄网讯公司建立校外实习基地，先后有多批次的学生参加实习，对公司运作模式有了充分了解，也提高了实践动手能力。 再有学院十分重视发展研究生教育。学院推行导师负责与导师组指导相结合的研究生培养机制，定期举办学术讲座、课程研讨，提高了研究生学术素养与研究技能。研究生在一级学报、国外学术期刊发表论文5篇，SCI、EI、ISTP检索论文26篇。 2、学术研究 学院重视科研工作，努力提高科研水平。针对学院科研力量相对较弱的实际情况，学院以学科建设为龙头，以学术带头人为核心，按学科研究方向整合科研队伍，加强科研梯队建设和项目申报工作；坚持科研与教学并重，营造学术氛围，从人力、财力等多方面鼓励老师们积极参与科研，多出科研成果，形成科研合力，整体科研水平逐步得到提升。 以理论研究为基础、应用技术研究为核心，将计算机技术与工农业应用紧密结合，实现信息技术与工农业生产、科研的有效融合，形成了具有特色的研究方向及研究团队。 加强教学研究工作。学院通过与职称评聘挂钩和业绩奖励多种措施鼓励教师进行教学研究活动，教学研究取得多项成果，几年来获得省级教学成果奖3项，校级教学成果奖20项；省级教学名师1人、校级优秀教师4人；建设省级精品课3门，校级精品课4门。承担教学研究项目20余项，其中省级教研课题3项。 三、加强学院学科建设的具体措施 学院确立以学科建设为龙头、全面推进学院整体工作的指导思想，从学科梯队、科学研究、教学质量、工作条件等方面进行建设，基本思路是：统筹兼顾，交叉融合，局部突破，全面发展，并寻求新的学科增长点。加强学院学科建设的几项具体措施： 1、培养和引进学科带头人，进一步加强学术团队建设，建设一支勤于钻研业务、爱岗敬业、精诚团结，教学能力强、实践经验丰富的专业师资队伍。积极培养和引进嵌入式系统应用、传感器技术、传感器网络、信息安全、分布式计算、农业信息化等方面的学科带头人，建立方向稳定明确的研究团队。 2、努力增加投资，进一步完善专业实验室的建设，围绕学科建设和专业教学、科研工作的需要，一方面努力争取学校对我院试验设备的投资，另一方面从其它渠道积极筹措资金加大实验室建设的力度，从而建成信息安全实验室、物联网实验室，增加一个省级重点实验室。并且不断提高实验室专职