写作教学的现状分析与对策.pdfVIP

I写作教学 l 疆zuoTIAOXU照 写作教学的现状分析与对策 谢 美霞 读与写都是语文课 堂教学 二 、习作教 学本身存在诸 式化 、机械化 的习作指导 ，要善 中不可缺少 的基本训练技 能 ，但 多 问题 于标新立异 ，推陈 出新 。 近年 来发 现 ，读与 写虽都会 出现 1．形式 入手机 械 化 。 2．拓展 时空 ，让 学生迷 上 在课堂上 ，但彼此 间存在高度不 部分教师 的习作教学还是 练 笔 。 均衡 性 ，这 引起 了笔者 的深 思 。 “穿新 鞋 ，走 老路 ”，一 味抽 象地 仅仅依靠有 限的几节单元 一 、 重读 轻 写现 象严 重 要求学生 内容要具体 ，经过要详 习作指导课 ，学生 的写作水平 古人把学 习称之为 “读 书 ” 细 ，感受要独特等 。这样死板 的 很难得到提高 。其实 ，教师 只要