大学语文课堂教育程式操作策略研究.pdfVIP

第 10期 河 南科 技 学 院 学报 2011年 1O月 No．10 JournalofHenanInstituteofScienceandTechnology 0ct．20l1 doi：10．3969／j．issn．1673—6060．2011．10．023 大学语文课堂教育程式操作策略研究 刘 明 (河南科技学院人文学院，河南 新乡 453003) 摘 要：通过对大学语文课堂教育程式的种类和心理要素的分析，文章探讨了在大学语文课堂教育中建立课堂教 育程式的意义，以及在大学语文课堂教育中，利用学生的心理因素提高教育互动效果的方法。并结合实际情况提 出了高校教师课堂教育的可行性操作策略。 关键词 ：大学语文；课堂教育；教育程式；心理因素；操作策略 中图分类号：G712 文献标识码 ：A 文章编号：1673—6060(2011)10-0096一o4 课堂教育程式是指教师为完成教育 目的、教育 以下三类：一是系统传