江苏省邳州市第二中学高考化学总复习配套学案：《物质的量》.docVIP

《物质的量》 新课指南 1.理解物质的量及其单位——摩尔的含义；了解引入物质的量及其单位——摩尔的重要性和必要性；懂得阿伏加德罗常数的含义. 2.理解摩尔质量的概念及摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的相互关系. 3.掌握物质的量、微观粒子数以及物质质量之间的相互换算. 4.培养学生演绎推理、归纳推理的能力. 本节重点：物质的量及其单位、阿伏加德罗常数、有关物质的量的计算. 本节难点：物质的量及其单位；摩尔质量与相对原子质量、相对分子质量之间的关系. 教材解读 精华要义 相关链接 1.原子和相对原子质量 原子是化学变化中的最小微粒. 原子是一种微观粒子，它具有一些不同于一般宏观颗粒的特点.如：在化学变化的范围之内原子是不可分割的；原子具有一定的质量，但该质量却非常小，如12C原子的质量仅有1.993×10-26kg. 国际上规定，以12C原子的质量的1/12作标准，其他原子的质量跟它比较所得的比，就是这种原子的相对原子质量.如12C原子的质量为1.993×10-26kg，某氧原子的质量为2.657×10-26kg，这种氧原子的相对原子质量为： 2.化学式和式量 用元素符号表示物质组成的式子叫做化学式.如O2、H2O、CO2、MgO、NaCl分别表示了氧气、水、二氧化碳、氧化镁、氯化钠的组成，有的化学式仅能表示有关物质的组成，如NaCl；也有的化学式不仅能