八年级政治上册 2.1《感悟生命》课件 湘师版.pptVIP

探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 探究新视点 课时速提能 典例深剖析 目录 课时速提能 典例深剖析 探究新视点 目录 点击进入相应模块 * 人类应与大自然和谐相处，做大自然的朋友。但是，人类在利用自然的同时，确确实实给大自然造成了失衡。青少年是未来的主人，应该 ①以实际行动自觉保护生物多样性 ②减少或制止对自然资源的开发和利用 ③树立“保护环境光荣，破坏和污染环境可耻”的观念 ④关心国家大事，参与社会生活，运用法律手段反对和制止破坏环境的行为 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 【思路点拨】（1）命题立意：本题考查学生对“平等地对待地球上其他生命”的认识。（2）解题关键：弄清题干的主旨和要求。（3）内容分析：地球上的各种生命相互依存、相互制约，要求我们青少年不仅要有关爱其他生命的意识，还要有尊重生命、呵护生命的实际行动。②说法错误，故正确答案为B。 答案：B 人类应与大自然和谐相处，做大自然的朋友。但是，人类在利用自然的同时，确确实实给大自然造成了失衡。造成这种失衡的表现有（ ） ①发达国家以经济利益刺激发展中国家和地区疯狂开发资源而忽视自然的承受能力 ②大量放养羊以获取羊绒的高额利润而导致草原植被遭到严重破坏 ③为追求经济利益，毁坏次生原始林改种“速生巨桉”树，造成地表光秃，水位下降，其他树种难以生存 ④我国西部山区退耕还林 A．①②③ B．②