环境设计专业人才培养方案.docVIP

环境设计专业人才培养方案 一、培养目标 　　本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力的和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、室内空间陈设艺术设计、展示设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和复合型人才。 二、培养要求及特色 培养要求： 本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序与方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。 培养特色： 将设计教育与市场需求紧密结合，使学生在具有较高的审美水平的同时，获得较强的专业技能。在市场需求和专业学习之间找到平衡。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1.掌握建筑环境艺术的基础理论知识，具有专业设计与实践的基本能力； 2.掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各种材料的施工工艺； 3.掌握环境艺术设计表达相关技能与方法，包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力与工作方法； 4.具有文化艺术与跨学科知识素养，了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国内外发展动态； 5.掌握文献检索、资料查询方法，掌握一门外语，具有一定的设计实施与科研能力。 三、学制与学位 　　 修业年限： 年 　　 授予学位：艺术学学士 四、主干学科 建筑及环境设计方法学、人体工程学、材料学 五、主要课程 建筑设计史、工程制图、手绘效果图表现技法、住宅空间设计、餐饮空间设计、商业空间策划与设计、办公空间设计、展示设计、景观设计、室内陈设设计等。 六、学时与学分 学时学分构成表 课程类别 学时 学分 理论 实验 理论 实验 通识课程平台 必 修 选 修 学科基础课程平台 必 修 选 修 专业课程平台 必 修 选 修 小 计 实践教学平台 课 内（学分/周数） 33/35 课 外（学分/周数） 2 最低毕业学时 最低毕业学分 17 七、教学进程计划表 表一：通识必修课程（公共必修课） 课程名称 学分 学时 学时类型 开课学期 备注 理论 实验 一 二 三 四 五 六 七 八 思想道德修养与法律基础 Moral Education and Basics of Law 3 45 42 3 ▲ 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 2 32 28 4 ▲ 马克思主义基本原理 Basic Principles of Marxism 3 47 44 3 ▲ 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 Mao Zedong Thought and Socialism Theory With Chinese Characteristics 4 63 60 3 ▲ 形势与政策 Situation and Policy 2 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 新编实用英语 I New practical English I 3 42 42 42 新编实用英语II New practical English II 3 48 48 48 体育Ⅰ Physical Education 1 1 28 28 28 体育Ⅱ Physical Education 2 1 32 32 32 体育Ⅲ Physical Education 3 1 32 32 32 体育Ⅳ Physical Education 4 1 32 32 32 Physique