赴常州北郊初级中学参观学习心得体会 .docVIP

赴常州北郊初级中学参观学习心得体会?? 八（13） 班主任 周计东 2014年12月6日，在朱校长及苏主任带领下，我们七八年级40多位班主任去常州北郊初级中学进行参观学习。 12月7日上午大家首先实地参观了校园和班级文化布置，感受了学校浓郁的文化底蕴和学习氛围，继而听取了该校青年教师吕娟老师作的《用思想行走，用文化坚守——班级文化建设》经验报告，她从自己打造“幸福HAO文化”的班集体出发，用一个个生动事例让老师们真切地感受到班级文化建设在这里得到了真正的践行，学生参与班级建设在这里得到了真正的体现。下午，班主任们走进教室，就各自不同学科分别听了一堂别具特色又同样精彩的公开课。 干净、整洁，校园文化主题鲜明、氛围浓郁是学校留给我们鲜明的印象。北郊中学师生的文明素养，特别是北郊教师的教育科学素养、敬业乐业的精神让人称道。班主任们一行用耳听，一行用眼看。听到了、看到了北郊中学通过德育以及教育信息技术的运用，创生、构建学校理解文化的种种努力。北郊中学在云技术教育资源平台的建设，微视频和TED项目上的开发经验令人耳目一新，深受启迪。虽然才一天的时间，但学到的东西很多，也开阔了眼界，从该校的计算机技术应用水平、教研体系和德育工作的开展，无不给人以震撼。　 一、德育工作的精彩。 解决学生“学”的问题,必须从学生德育起步;提高学校教育质量,必须转变学校德育的思想观念。由“管理”到“建设”的班级文化建设必将使学校发生质的变化。“花开花落本无声，惟有静听方有声”，我们再次聆听到了德育花开的声音，相信我们的每一位班主任一定会沿着班级文化建设的道路坚定地走下去，倾其所有，尽其所能，为每一个生命提供最好的教育环境，等待他们的化茧为蝶，用行动坚守梦想！ 二、翻转课堂的奇妙。 八年级数学老师上的一节《一次函数》让我真正领会了翻转课堂的教学形式。基本上一节课是以学生活动为主，教师只是适时的引导、点拨。学生说出自己的理解，马上会有同学进行纠正、补充，无需老师多言；教师放手让学生上台讲解，每个学生讲解完成后都会问一句：“大家看，还有什么疑问吗？”。本节课也让我看到了那里孩子的素质，学生上台汇报时，都会面向全体同学，而且声音特别洪亮。 更精彩的是王汉卿老师的报告，王老师首先讲解了翻转课堂的特点，紧接着教授了如何创设微视频，后面王老师结合自己化学学科进行了微视频的展示。王老师能将化学学科的知识和热门游戏进行结合，将各知识融入到游戏中，看的我在崇拜王老师的同时，也惊叹计算机科技的强大。 三、自己的一点思考。 总之，这次常州之行，我们学到了不少宝贵的经验，给我们的课堂注入了新鲜的活力。我将在今后的工作中，脚踏实地的，全身心的投入到教育教学中，同时也要提高自己的业务水平，多学习，掌握更多的教学技能，以提高自己的教学水平和管理班级的能力。 富有特色的班级文化建设 班级文化建设经验报告 翻转课堂示范课