- 12
- 0
- 约2.49千字
- 约 5页
- 2017-08-14 发布于河南
- 举报
课程名称:数据库应用技术.doc
课程名称:数据库应用技术
课程编码:7086001
课程学分:3学分
适用专业:中文、国贸专业
数据库应用技术
Application and Technology of Database
教 学 大 纲
一、课程性质与任务
本课程是为中文、国贸专业学生开设的计算机应用技术类课程。课程主要介绍数据库技术的基础知识和数据库操作技术,使学生掌握从事数据库应用开发所必需的理论知识和一般方法,为进一步学习管理信息系统、电算化等后续课程奠定基础。
二、课程内容及要求
课程的教学内容主要分为两部分:关系型数据库的基本原理及应用,原理部分以数据库技术的实际应用为目标,重点讲述关系数据库的基础知识、基本原理和基本技术;应用部分以Access数据库为应用开发平台,介绍数据库应用系统的设计方法、实施和调试运行。
第1章 数据库系统概述
(一) 基本要求
了解:数据管理技术的发展阶段、数据模型、关系运算
熟悉:数据库系统的基本知识、关系型数据库模型
掌握:关系操作、关系完整性。
(二) 教学及考核内容
1.1数据库系统基础知识
1.2现实世界的数据描述
1.3关系数据模型
1.4关系操作
1.5关系的完整性
1.6本章小结
第2章 Access系统概述
(一) 基本要求
熟悉:ACCESS数据库对象
掌握:Access的安装、启动和关闭
(二) 教学及考核内容
2.1Access的安装、启动和关闭
2.2Access 2002的特点
2.3Access数据库对象
2.4本章小结
第3章 数据库的创建与应用
(一) 基本要求
了解:数据库的压缩与修复
熟悉:数据库的创建和使用
掌握:数据库设计方法
(二) 教学及考核内容
3.1数据库设计概述
3.2创建数据库
3.3使用数据库
3.4数据库的压缩与修复
3.5本章小结
第4章 表的创建与应用
(一) 基本要求
了解:表的基本结构和功能
熟悉并掌握:数据表的创建和维护
(二) 教学及考核内容
4.1表的设计
4.2创建与维护表结构
4.3输入与维护表数据
4.4使用表
4.5表的索引与关联
4.6本章小结
第5章 数据查询
(一) 基本要求
了解:查询的基本概念
熟悉:查询相关的基本操作
掌握:创建及修改查询、正确输出查询结果
(二) 教学及考核内容
5.1查询类型
5.2创建与维护选择查询
5.3参数查询
5.4交叉表查询
5.5动作查询
5.6SQL查询
5.7本章小结
第6章 窗体设计
(一) 基本要求
了解:窗体及控件
熟悉:窗体及控件的使用
掌握:创建窗体的方法
(二) 教学及考核内容
6.1窗体的类型与组成
6.2创建与维护窗体
6.3窗体控件的使用
6.4控件的调整和定制
6.5实用窗体设计
6.6本章小结
第7章 报表制作
(一) 基本要求
了解:报表的设计步骤
熟悉:报表相关的基本操作
掌握:设计和打印报表的方法
(二) 教学及考核内容
7.1报表的基础知识
7.2创建与维护报表
7.3报表设计
7.4报表的打印输出
7.5本章小结
第8章 宏的应用
(一) 基本要求
了解:宏及宏组的基本概念
熟悉:宏的基本操作
掌握:创建和运行宏的基本方法
(二) 教学及考核内容
8.1宏与宏组的概述
8.2运行宏的条件
8.3宏与宏组的创建
8.4常用的宏操作
8.5宏的运行
8.6宏的创建实例
8.7本章小结
第9章 数据访问页
(一) 基本要求
了解:数据访问页的概念
熟悉:创建与维护数据访问页的方法
掌握:数据访问页的设计和应用
(二) 教学及考核内容
9.1数据访问页的概述
9.2创建与维护数据页
9.3数据访问页的设计
9.4实用数据访问页设计
9.5本章小结
第10章 模块与VBA
(一) 基本要求
了解:模块与VBA的基本概念
熟悉:创建VBA模块与编程环境的方法
掌握:VBA编程及调试方法
(二) 教学及考核内容
10.1模块与VBA概述
10.2VBA编程基础
10.3创建VBA模块与编程环境
10.4Access编程入门
10.5程序的组成与基本结构形式
10.6程序的调试方法
10.7本章小结
第11章 系统集成与综合示例
(一) 基本要求
了解:基于Access项目开发的基本过程
熟悉:基于Access的项目开发方法
掌握:完整的基于Access的数据库应用系统开发
(二) 教学及考核内容
11.1“学生信息管理系统”示例
11.2“水费计算管理系统”示例介绍
11.3“水费计算管理系统”功能的实现与任务说明书
11.4建议学生实践有关系统提示
11.5本章小结
三、本课程与其它相关课程的联系与分工
前修课程:计算机文化基础、计算机程序设计(VB)
后修课程:管理信息系统、电算化等课程。
四、实践性教学内容的安排与要求
本课程实践性很强,必须进行
原创力文档

文档评论(0)