北京初二（八年级上）期末海淀语文.pdfVIP

海淀区2026年八年级增值评价调研

语文试卷答案及评分参考

2026.01

一、基础·运用（共15分）

1.答案：B（2分）

2.答案示例：（设计）部门保住了古树。（2分）

3.答案：C（2分）

4.答案：D（2分）

5.答案：C（2分）

6.答案示例：匾额采用木头材质，古色古香，体现出积水潭历史悠久（古韵深厚）的

特点。同时，以行书书写，潇洒飘逸，如行云流水，契合《元史》对积水潭特点的

记载。（3分。材质解说1分；字体解说2分，其中字体特点1分，命名关联1分。

有其他答法，视其合理程度给分）

7.答案：A（2分）

二、古诗文阅读（共20分）

（一）（共5分）

8.烽火连三月（1分。有错该空不得分）

9.似曾相识燕归来（1分。有错该空不得分）

10.入则无法家拂士（1分。有错该空不得分）

11.答案示例1：斯是陋室惟吾德馨

答案示例2：我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑

（2分。共2空，每空1分。有错该空不得分）

语文试卷答案及评分参考第1页（共4页）

（二）（共7分）

12.答案：①紧张、危急②报答君主恩情、视死如归的豪情③骝马和白玉鞍

（3分，每空1分。有其他答法，视其合理程度给分）

13.答案示例：李诗中画线句实写清秋里嘹亮的号角声响彻广阔边塞，王诗中画线句

则虚写战后耳畔仍回响着城头震天的铁鼓声。两句都渲染出战争的激烈，侧面表

现出将士们的英勇无畏。（4分。诗句内容2分，效果2分。有其他答法，视其合

理程度给分）

（三）（共8分）

14.答案：D（2分）

15.答案：B（2分）

16.答案示例：①毕力平险②他带领大家，迎难而上，坚持不懈③推崇先王的

治国之道④树立坚定的目标，不辞辛苦、持之以恒为之，才会成功（4分。

每空1分。有其他答法，视其合理程度给分）

三、整本书阅读（5分）

17．答案示例一：敌人抓住了正读文件的胡浩，严刑拷打逼问。齐晓轩周密计划后挺

身而出，骗过敌人的笔迹鉴定，还抓住管理室门没锁的漏洞，把消息来源巧妙转

责给敌人。这不仅救出了胡浩，更保全了狱中党组织。这份战友情是多么伟大而

有力量，让人能够顾全大局，漠视死亡。

答案示例二：龙光华为保护狱中难友们用的水源，被特务毒打而牺牲。大家要求举

行追悼会，惩治凶手，但谈判未果，遂展开绝食斗争。最终敌人被迫让步，几乎答

应了全部条件。我感受到由真挚情谊所催生出的强大组织力量和精神力量，终能摧

垮黑暗的反动统治。

（5分。表现2分，力量1分，启迪1分，语言1分）

语文试卷答案及评分参考第2页（共4页）

四、现代文阅读（共20分）

（一）（共8分）

18.答案：C（2分）

19.答案：①色彩运用具有多重意义②色彩具有温度调节功能③文化功能：

维护古代社会秩序（3分，每空1分）

20.答案示例一：排云殿的斗拱层叠错落，依靠榫卯结构起到安全稳固、柔性调节的

作用，蕴含“以柔克刚”的传统营造智慧。

答案示例二：排云殿的檐角设计了“1个仙人加7个吉兽”的装饰构件，增加了

建筑的美感，也暗含等级规制和文化寓意，还蕴藏了“以敬畏之心，驯万物之力”

的生存智慧。

（3分。木构巧思或装饰细节的具体所指1分，作用2分）

（二）（共12分