人教版九年第16课《殖民地人民的抗争》word示范教案[www.edudown.net].docVIP

学 科 历史 课 题 第16课 殖民地人民的抗争 课 型 新授 教 学 目 标 知识 能力 （1）了解主要史实：西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治和殖民掠夺，英国在印度的殖民统治和殖民掠夺的基本事实。了解主要历史人物：玻利瓦尔、章西女王。 （2）使学生初步学会运用历史唯物主义的基本观点，分析历史现象因果关系的基本能力。初步学会运用辩证的观点分析和评价历史人物的能力。 过程 方法 通过学生对教材有关插图和历史材料的探究学习，培养学生注意观察和从历史资料中获取历史信息、分析问题的方法和能力。 情感 态度 （1）体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性和民族独立的合理性。 （2）认识历史人物在历史发展进程中的杰出影响和作用及其爱国主义的优秀品质，培养正确的人生观和价值观。 教学重点 殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。 教学难点 殖民地人民反抗殖民统治的原因。 教学媒体 多媒体 教 学 过 程 设 计 教 学 内 容 及 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 导入新课： 1方案一：教师讲述：通过上一节课的学习，我们知道了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易，以及英国在印度殖民掠夺的情况。面对殖民者的疯狂掠