高职《园林工程》课程教学设计.pdfVIP

技术与市场 专题研 究 2015年第22卷第1期 高职 《园林工程》课程教学设计 焦会玲 (河北政法职业学院建设工程系，河北 石家庄 050061) 摘 要：针对就业需求的教学 目标设计，确立了 《园林工程》课程教学 目标为 “能识图、会作图、懂施工”；突出能力培养的 教学项 目设计，设计了11个教学项 目，并细化为 17个教学任务；适合学生特点的教学模式设计，探索了“分析任务、发散 思维、动手操作、分级评价”4步教学模式；注重学习过程的考核方式设计，突出了能力考核。通过 《园林工程》教学设计， 教学效果得到很大提高。 关键词：高职；园林工程；教 学设计 doi：10．3969／i．issn．1006—8554．2015．O1．091 0 引言 表 1 教学项 目任务课时分配表 《园林工程》课程是园林技术专业一门专业核心课程 ，在 教学模块 教学项 目 教学任务 对应 总 整个课程体系中占据重要的地位。课程 内容包括园林建设 学时 学时 中所涉及的一系列工程技艺和施工方法 ，主要有土方工程、 项 目1：地形设 任务 1：地形设计 6 计及模型制作 任务2：模型制作 2 水景工程、园路工程、假 山工程、园林给排水工程 、花坛砌体 模块 l： 任务3 土方工程 ：土山土方量计算 4 22 工程 、栽植工程等。作者从事 《园林工程》课程教学多年，为 项 目2： 地形改造施工 任务 4：平整场地土方计算 6 不断改善教学效果，与园林工程课程组同仁一起对 《园林工 任务 5：地形施工放线 4 程》课程教学进行了设计 ，即：针对就业需求 的教学 目标设 模块 2： 园林给排 项 目3：园林给 任务 6：绘制园林给排水工 6 6 计；突出能力培养的教学项 目设计；适合学生特点的教学模 水工程 排水工程设计 程设计 图 式设计 ；注重学习过程的考核方式设计。通过教学设计 ，有 效提高了学生解决园林工程实际问题的能力，收到了良好的 模块 3： 项 目4 花坛砌体 ：花坛砌 任务 7：测量校 园花坛 ，绘 7 7 教学效果 。 工程 体施工图设计 制施 工图 1 针对就业需求的教学 目标设计 模块4： 项 目5：自然石 任务 8：绘制假 山景观效果 8 本校园林技术专业主要面向园林绿化工程公司、苗木公 图 2 10 假 山工程 建造假 山 司、事业单位绿化养护管理部门等，培养德 、智、体、美等方面 任务9：编制假山施工方案 全面发展，具有 良好职业道德、敬业精神和创新能力 ，能从事 任务 10：绘制人工湖施工图 4