高职财务管理人才培养模式改革与创新实践——以江苏财经职业技术学院为例.pdfVIP

高职财务管理人才培养模式改革与创新实践 以江苏财经职业技术学院为例 口蔡清龙 高捷 (江苏财经职业技术学院，江苏 淮安 223003) 摘 要 ：目前各高职院校对于财务管理专业的人才培养模式、目标定位、核心课程设置等各 不相同，人才培养模式的改革一直备受关注。以江苏财经职业技术学院财务管理专业改革为例， 通过调研财务管理人员的知识框架体系，分析现有人才培养模式存在的问题，根据学院的实际构 建了“多方联动、岗位递进、赛学结合”的人才培养模式。 关键词：财务管理；人才培养模式；课程体系；改革与创新 中图分类号：G715 文献标识码：A 文章编号：1674—9154(2015)02—0065一O4 教育部 《国家教育事业发展第十二五个五年规戈 表 1 财务管理岗位知识能力要求 中明确提出高等职业教育重点培养产业转型升级和企 岗位名称 岗位知识能力要求 业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技 1．熟悉本企业生产经营、会计核算与财务管理制度，能 能人才。苏政办发[2011]174号文件 《江苏省 “十二 够根据企业的具体实际设计账表，组织会计核算 2．能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合 五”教育发展规划的通知》明确提出要提高高等职业教 理性和合法性 会计核算岗 3．能正确判断各种原始单据所反映的经济业务 内容、 育技能型人才培养水平。2013年8月鲁昕部长又在教 性质和类型 育部职业教育助力现代服务业发展座谈会上，提出今 4．能按照会计规范正确计量各种经济业务 5．能按照企业会计准则确认计量企业发生的各种经济 后一个时期，各级教育行政部门和职业院校要围绕 《服 业务 务业发展 “十二五”规划》，努力培养适应现代服务业发 1．掌握财务、金融类相关专业知识，熟悉本企业投融资 渠道、方式和相关管理规定 展的知识型、技术型、创新型技能人才。江苏财经职业 投融资管理岗2．具备相应金融知识和技能技巧，熟悉融资工作流程 技术学院财务管理专业从2012年起按照财务管理岗 及融资风险控制 3．熟悉投资管理知识和投资行业，精通行业分析、投资 位任务和要求，重新优化课程体系和教学内容 ，创新人 项 目分析评价 才培养模式，培养高素质技术技能型人才。 1．掌握财务预算管理、资金运作管理、企业内部控制等 相关知识，熟悉国家金融政策、法规和本企业资金管理 一 、 财务管理人员应具备的知识框架体系 资金管理岗 要求 高职财务管理专业毕业生就业主要面向各类中小 2．熟悉本企业资金来源与运用渠道，能够拟订企业资 金筹集、分配和使用计划方案 企业、非营利性组织、金融机构及社会中介机构的财务