浅析生物学教学中探究性学习的实施.pdfVIP

◆◆◆◆ 浅析生物学教学中探究性学习的实施 ◆郭晓民 (山东省滨州经济开发区第一中学) 【摘要】随着我国基础教育课程改革的不断深入发展，以往的应试教育已经完全不能适应当今教育的发展。在未来教育中，怎样调整不 适宜的教育现状，从而更好地适应学生身心发展的需要，已成为现阶段亟待解决的问题。 【关键词】生物教学探究性学习 课程改革 生物科学不仅是众多事实和理论的依据．也是一个不断探索的过程。 现象来提出问题——这些面粉的主要成分是什么?用什么方法才能知道 在基础教育课程改革之际，《生物学课程标准)积极倡导探究性学习，力图 里面有淀粉?教师可以进一步提示学生在化学中学过的一种常用化学试 改变学生的学习方式，引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养 剂——碘液，淀粉有一个特性是怎样的?有些问题教师可以提出，但不能 学生收集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的 替学生回答，让学生独立思考、讨论。让学生带着问题去进行探究，可逐步 能力以及交流与合作能力。突出创新精