浅析生物教学中问题意识的培养.pdfVIP

—●蛋冒嗣霍嗣垫!!!苎堑塑塑墨型． 浅析生物教学中问题意识的培养 王怡丰 (常熟市尚湖高级中学．江苏常熟215500) 摘 要：问题意识是学生综合素质中的核心内容，培养 是不知道如何发问．这也是培养学生问题意识的过程中需要 问题意识是提高学生综合素质的基本务件。因此。在新课程改 解决的问题。懂得越多就会问得越多，为了培养学生的问题意 革中，培养学生的问题意识成了各个学科教学的重要目标。作 识．让学生会问，我们一定要加强基础知识和基础能力的培 者结合高中生物学科的特点及自己在生物教学中的实践体 养。一方面，教师要引导学生进行有效的预习活动，提前了解 会。总结了几种培养学生问题意识的方法，希望学生能够在较 本节课的教学目标、教学重难点，一些基本的概念、规律等，使 强问题意识的引导下更好地获取知识、提高能力．更好地实现 学生在课堂上有东西可问，并且，在预习的过程中，遇到一些 素质教育的目标。 不懂的问题时，在课堂上就可以直接拿来发问