人美版美术三上《连环画》教学设计方案.docVIP

美术《连环画》教学设计方案 剑南路小学 肖芳 本课属于“造型，表现”领域，连环画是学生喜闻乐见的一种艺术表现形式，在学生有较高学习热情的基础上，引导学生探究连环画的艺术表现形式和特点不是难事，但是要学生创作连环画，对美术基础较好的学生还可以应付，基础较差的就更难，采用小组合作的学习方式可以解决这一难题。 一、课 时：3课时 二、教材简析： 1、教学重点：连环画的特点及其创作方法。 2、教学难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。 3、教学关键点： 故事中的主要情节的画面表现 三、教学理念：激发学生的学习兴趣。 培养创新精神和解决问题的能力。 为促进学生发展而评价。 四、教学目标： 认知目标：通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点。 技能目标：培养学生的想象力、连环画的创作能力、语言表达及综合学习能力。 情感目标：引导学生在小组学习氛围中，交流、共享资源，培养学生的创新意识。 五、教学准备：彩色复印纸、水彩笔、油画棒、课件、连环画书籍。 六、教学过程： 第 一 课 时 教学 过程 教学 环节 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 媒 体 课前 准备 收集 资料 布置作业：收集一到两本连环画 分组收集喜爱的连环画 组织 教学 组织 教学 一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 静息 导入 新课 导入