2015年高考语文高频考点分类扫描（四）.pdfVIP

试题 考点专题 0 究 虢 鞘蕊麟 i 睐西 瞿 涛 三、体裁样式 古诗词鉴赏 所考诗词中，数量最多的是诗，共 16首，约占 【考点阐释 ·考情分析】 72．7％，比2013年有所提高(2013年诗 11首，约 《考试大纲》规定高考古代诗歌鉴赏的考查 占61．1 )；其次是词，共 4首，约占l8．296／。命题 要求是 “鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧”及 者选择简短的诗词来考查，降低 了阅读的难度，突 “评价诗歌的思想内容和作者 的观点态度”。 出鉴赏的重点。 2014年高考古诗词鉴赏努力涵盖形象、情感、 四、作者考查 内容、手法、语言五大方面的能力要求，题型依 l7套试卷里的22首诗歌涉及 2O位作者； 然以主观题为主 。试题给人的总体印象是更趋 著名作家 比往年有所减少，中学课本上出现过 平和、实在，能够有效地检i贝0考生鉴赏古诗词的 的作家有 6位，如杜甫、苏轼、韦庄、韦应物、李 能力和水平 。 商隐、刘长卿等；学生相对陌生的作者 I4位，比 一 、 考点分布 2013年略有增加，意在引导学生加强课外 2014年 l7套高考语文试卷，考查了2O位 阅读 。 诗人 22首诗歌(其中山东卷考查宋代陈与义的 【真题举隅 ·解题说 明】 两首诗，湖南卷考查 《诗经》中的 《桃天》)，鉴赏 一 、 形象鉴赏类 的考点紧扣 《考试大纲》的要求，以感受形象，品 【解题指南】古诗 中的形象鉴赏不同于一般 味语言，赏析表达技巧、作者的思想感情和观点 意义的文学形象鉴赏．它包括 自然意象和人物 态度 ，对作品评价的再评价为重点。考查重点 形象两个方面。古诗中的自然意象，指浸透诗 突出，紧紧围绕着诗歌写了什么(把握形象)、怎 人情志情意的具体物象，亦即人物形象以外的 么写的(分析手法)、有何作用 (抒发情感)，引导 寄托着诗人情感倾向的自然界中一切有生命的 考生从宏观上把握诗歌的思想 内涵和表达技 与无生命的物象。意象的剪辑组合即构成深邃 巧，微观上品味诗歌的语言魅力。可谓点面结 的意境，而意境的营造又是塑造诗歌艺术形象 合 、重点突 出。 的重要依托。如王维在 《山居秋瞑》中借明月、 二、选材范 围 清泉、高松、长石等 自然意象的描绘，营建出一 仍然以唐、宋诗词为主，22首诗歌有高达 种恬淡的意境，表达诗人追求清闲生活的意趣。 17首出自唐宋诗词 (2011年为 12首、2012年 高考试题中要求对孤灯、残月、寒梅、秋菊等景 13首、2013年 15首)，占77．3 ，可见，唐宋诗 物的解读 ，就是考查对 自然意象含义的鉴赏。 词仍然是考查的重点，毕竟它们代表了中国诗 古诗 中的人物形象，既指诗人在特定诗境 中精 歌的最高成就。具体分布为先秦 1首，唐代 7首， 心