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第4卷 第4期 教育观察 Vo1．4No．4 2015年 2月 SurveyofEducation Feb．2015 副语言分类概述 郑颖芳 (广西师范大学文学院，广西桂林 ，541004) [摘 要]目前，有关副语言的含义和分类，研究者各执一词。传播得比较广泛的有特拉格的 “二分 法”、李杰群的 “三分法”、麦凯的 “四分法”和曹合建的 “五分法”。特拉格、李杰群和曹合建的分类方法是 对副语言现象的研究，通过他们的分类可以比较明确地定义副语言的范围，清楚地认识到哪些言语现象属 于副语言现象，将之与语言现象区别开来；而麦凯的分类是对副语言运作的内在机制的研究，是对交际行 为本质的研究，从中可以深入地理解交际活动的过程，对言语交际行为的成败有更强的解释力。对麦凯的 “四分法”进行深入分析可以更深刻地解释副语言在言语交际中的作用。 [关键词]副语言；分类；麦凯；四分法 [中图分类号]H003 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712(2015)04-0085-02 副语 言学 (paralanguage)这一术语 最初 是 等)、声音强弱高低长短的修饰和声音的分隔 (包 Trager在 1958年提出来的。他认为副语言是伴随 括沉默停顿、插话和话语失误等)。 正常交际的语言系统产生的，可适用于不同语言中 (二)李杰群 “三分法” 的语音修饰成分组成的语言系统。Trager指出副 李杰群视副语言为一种非言语交际手段，并从 语言由音型、音质和发声三要素构成。音型是指言 发声方式、功能性发声和语空三个方面对其进行分 说者语音的生理和物理特征，主要通过语音的音 类。在其 《非言语交际概论》中，他认为发声方式 高、音强和音长体现，从中能辨别言说者的年龄、性 是指包括音质、音长、音调和音量等在 内的声音要 别和语气等；音质是指言说者的语音在音域、节奏、 素，这些声音要素往往与常规语言同时发生且具有 响度和音速等方面所体现出来的特征，从中能辨别 传递信息的功能。功能性发声又称 “特征音”或 言说者的性格特点；发声是指言说过程中，像 “uh “语言外符号系统”，常见的有笑声、哭声、叹息声、 — huh”和 “uh—uh”等没有实际言语意义的声音和 咳嗽声等。语空是指言语交际过程 中出现的语间 哭、笑等其他噪音。自Trager之后，副语言的相关 停顿和沉默。[21261-271 研究不断发展和深入 ，研究者对副语言丰富内涵的 (三)麦凯 “四分法” 理解各不相同，这也导致关于副语言的分类多种 李杰群在 《非言语交际概论》中介绍了麦凯对 多样。 副语言的分类方法。麦凯从言语者是否故意和听 一 、 副语言的分类 话者是否会意的角度出发，将副语言分为四类：1． 目前，语言学文献中的副语言有着广义和狭义 言者有意而听者也能会意；2．言者无心而听者有 之分 。广义的副语言是指在交际过程 中除语言因 意；3．言者有心而听者无意；4．言者无意且听者也 素以外的一切有声和无声的辅助交际手段。有声 无意。。”’ 的辅助手段主要指狭义的副语言特征，无声的辅助 (四)曹合建 “五分法” 手段是指通过面部表情、视觉接触、身势体态、服饰 曹合建在研究副语言和话语意义的关系时从 界域等体现的一些非声特征。狭义的副语言是指 语音、语义和功能三个角度综合考虑将副语言分成 伴随语言产生的一些韵律特征、突发性