泵及泵站课程教学研究与探讨.pdfVIP

VbLll 土木建筑教育改革理论与实践(2ee9年第ll卷) ^m．20眇 forReformof(：hal＆．^Ircl啦tectureEduca幽n ·147· Theory＆Practice 泵及泵站课程教学研究与探讨 刘晓艳 (武汉科技大学城市建设学院，武汉430063) 摘 要 对泵及泵站课程教学过程中所发现的问题进行了探讨，提出了相应措施并在教学中加以应用， 取得了一定的教学效果。 关键词 教学手段；泵及泵站；教学效果 中图分类号G642—3文献标识码A 文章编号2009—02—009 随着新世纪的到来，随着高新技术发展和经济 都明显地感觉到课时不足，大纲规定的内容稍不注 全球化的加速，我国的产业结构和就业结构正在发 意就讲不完。泵及泵站课程分为五个部分，重点就 生重大变化，对人才的需求更加多样化，对人才培养 是泵与泵站两大部分的内容。总课时44学时，课堂 的质量要求更高。为满足新型人才培养模式的需 讲授38学时，实验6学时。当然，也不例外地存在 要，我校于2007年重新修订了给水排水专业培养计学时不足的阔题。笔者对泵与泵站课程教学进行了 划。与以往相比，在培养计划中，形成宽口径的专业 很多的改革。 基础，压缩专业课课时，增加了实践性教学环节，拓 1．1 采用多媒体教学与传统教学手段相结合 宽了专业面新的教学形式，因此加强作为高等学校 、给排水工程专业本科教学的重要专业基础课、专业 随着计算机技术的普及和教学改革的进一步深 主干课程之一的泵与泵站课程建设，进行课程教学 化，多媒体技术在课堂教学中的应用已成为教学改 改革研究，是培养合格的给水排水工程人才的需要， 革的一项重要内容。多媒体教学具有传统教学所不 也是给水排水工程专业发展的必然要求。 具备的优势和特点，充分利用和发挥这些教学媒体 泵及泵站课程的教学任务是使学生通过课程的 的优势和特点，可以更好地表达教学内容，取得好的 理论知识学习后，能从专业、实用的角度掌握给排水 教学效果。具体来说，泵及泵站是一门内容丰富且 工程常用类型水泵的基本构造、工作原理、工作性能 实践性很强的课程，教材中有关水泵及相应管道配 以及选用、安装、运行管理的基本知识和实验方法， 件基本构造的插图基本上是剖面图、示意图，即使有 并熟练把握给排水泵站的工艺设计以及泵站的维 外形图，也只给出了某个侧面，缺乏立体感，使得教 护、运行常识，实现课程教学目标。 师讲解困难，学生认知困难，难于理解无法想象到底 是个什么样的事物。此时若采用多媒体教学可以很 好地解决这一问题，可以利用多媒体或以FLASH l 克服教学内容量大与学时限制 动画的形式展示泵与泵站的许多图片、结构、外形， 的矛盾 在很大程度上增强了学生的感性认识，又节省了时 间，提高了教学质量。 · 随着专业课时的压缩，专业老师在上专业课时 与此同时，也不放弃传统教学手段。多媒体教 ， 作者简介：刘晓艳。女，1972年生，硕士，武汉科技大学城市建设学院讲师，研究方向，给水排水技术． ·148·