交通控制课程设计理论与实践平行建设探讨.pdfVIP

V乩ll 土木建筑教育改革理论与实践(2009年第ll卷) Jun．2∞9 forReformofa怕＆Arcl商tectureEducation ·419· Theory＆Practice 交通控制课程设计理论与实践平行建设探讨 于 泉荣 建 张金喜 (北京工业大学北京市交通工程重点实验室，北京100022) 摘要 交通控制课程设计是交通控制课程教学的重要环节之一，本文创新地提出了交通控制课程设 计中理论和实践组成的平行系统，通过研究交通控制课程设计理论和实践平行建设的探讨，分析了课程设计 的教学中理论和实践的关系，以及研究了如何处理好理论和实践的关系，通过对交通控制课程设计的改革和 创新，可以使学生更加扎实地掌握理论知识，同时可以大大提高学生动手能力和创新能力。 关键词 交通控制；课程设计；平行系统 中图分类号G642．3文献标识码 A 文章编号2009—03—030 为复杂的系统，中国科学院的王跃飞将平行系统的 1 引 言 理论具体落实到复杂社会经济系统的研究中，为数 字化的社会经济的发展提供新的研究方法，为落实 交通控制工程作为交通工程学科的一门重要的 科学的发展观提供决策分析和支持手段。而关于课 专业基础课程，它是以交通控制理论的教学为主要 程设计理论与实践平行建设方面，国内外很少有此 内容。交通控制课程设计是交通控制延伸出来的一 方面的研究。多数的研究在于强调实践类课程开展 门实践课程，它是以交通控制理论为基础，利用交通 实习实践的必要性。吉林农业大学的于洋认为理论 调查与分析、交通控制等知识对交叉口控制方案进 联系实际的教学对提高和培养学生的专业素质有着 行综合设计的一门课程。这门课程设计是一门理论 十分重要的作用，南京工程学院的王宝华提出课程 与实践相结合的课程，通过理论使学生打下交通控 设计需要通过系统的实验实践教学体系，培养学生 制的基础，同时，在北京工业大学怀柔智能交通控制 的工程意识、创新意识、经济意识和科技意识，提高 实验平台进行实践，使学生巩固已经学过的理论知 学生提出问题、发现问题、分析问题、解决问题的能 识，并且增强学生的设计能力和自主创新能力，理论 力。L．D．CHEN在他的实验工程这门课程中强调 和实践同样重要，因此，如何处理好理论与实践教学 了进行机械工程实验的重要性，我国由任福田先生 的关系至关重要，本文通过对交通课程设计理论与实 提出了“工管兼营”的交通工程教学思想，说明交通 践教学平行建设进行探讨，深入研究理论和实践教学 工程的教学中应当注重工程实践的锻炼。这些文献 的相互关系，以提高学生对理论的理解能力以及实践 大都限于在理论的角度阐述实践类课程设计问题， 能力和创新能力，并促进交通工程学科的教学工作。 并没有正确处理好理论与实践的关系。本文从平行 理论入手，研究课程设计中理论与实践的关系对交 2 国内外研究现状 通控制课程设计的教学推动作用，并对交通工程学 科的教学工作起到促进作用。 平行理论的应用一般都针对社会经济系统等较 基金项目：北京工业大学教育教学研究项目资助(2007—1380)． ·420· 土木建筑教育改革理论与实践 利用理论对实践效果进行评价不仅可以提高学生的 3 平行系