【中图版】2012届高考地理总复习《第五章13人口增长的模式及地区分布、环境承载力和人口合理容量》课件.ppt

【思路点拨】　解答本题的关键在于分析多维坐标统计图，从图中提取有用信息。读图可知，少儿人口抚养比贵州江苏北京上海；老年人口抚养比则上海最大，广东最小。 【标准答案】　A 【名师点评】　新情境和新定义成为了高考题中经常遇到的一种类型。此类问题一般难度不大，但解决该问题的前提是能理解这种新情境或新定义所蕴含的意义，并将该意义运用到解决问题中去即可。 考题优化演练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第五章　人口的增长、迁移与合理容量 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第五章　人口的增长、迁移与合理容量 考基自主落实 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 返回 专题13　 人口增长的模式及地区分布、环境承载力和人口合理容量 考能联动提升 考向真题探究 专题优化演练 专题13　人口增长的模式及地区分布、环境承载力和人口合理容量 考基自主落实 一、世界人口增长 ?世界人口发展历史的总趋势是______________世界人口增长可以分成三个阶段，其时间界线为_________和___________ 人口不断增长。 工业革命 二战结束。 考基自主落实 二、人口增长模式 ?近代世界人口的研究，人口学家总结出三种人口增长模式：第一种是出现在工业化初期的________________________________模式，该模式目前只存在于_________________________国家；第二种是20世纪60年代后出现的低出生率、低死亡率、低自然增长率模式，它是多数发达国家的人口增长模式；第三种是_________________________模式，它的分布有两种情况：一是经济、教育水平较高的国家如________，二是经济还不发达、人口教育水平较低的发展中国家如______。 高出生率、高死亡率、低自然增长率 少数仍处于落后生产方式的 从“高高低”模式向“三低”过渡 新加坡 中国 三、人口增长的地区差异 由于世界各国工业化进程不同，人口增长在各个大洲分化也较明显：非洲是___出生率、___自然增长率；___洲和________洲出生率、死亡率都下降，人口稳定增长；欧洲、____洲、______洲出生率、死亡率都下降，而且人口自然增长率________。 高 高 亚 拉丁美 北美 大洋 较低 温馨提示 人口增长过程中的“三率”变化：随生产力水平的提高，死亡率首先下降，死亡率下降打破了“高高低”的平衡状态，使人口增长加快；出生率的下降则使这种迅速增加的势头得到遏制，最终实现死亡率和出生率在“低位”的均衡。 四、环境承载力和人口合理容量 1．环境承载力主要是指从生态学、_____或环境的角度看，一定时期内，某一地域能够维持抚养的最大人口数量。它的估算一般是根据_______________________或其他食物资源的生产能力进行。 2．人口合理容量是指一国或一地区在________的时期内，利用该地的能源和其他_________及____、_____等条件，在保证符合______________的物质生活水平条件下，所能持续供养的人口数量。 资源 农业生产所提供的粮食 可以预见 自然资源 智力 技术 社会文化准则 人口增长模式 1．人口增长模式：高高低模式、三低模式和“高高低”向“三低” 过渡模式。 (1)人口的自然增长率＝出生率－死亡率。 (2)人口增长的变化具有一定规律性：高高低——高低高——低低低的过程。 ①第一阶段：原始低增长阶段——“高高低”模式(原始型)，分布在人类社会之初及目前少数生产方式落后的原始群体。 考能联动提升 特点：高出生率、高死亡率、低自然增长率且波动大，人口增长处于相对静止或低速增长状态，寿命短。 经济特点：生产力水平低。 ②第二阶段：加速增长阶段——“高低高”模式(传统型)，发达国家一般在18世纪末到19世纪初开始进入这个阶段，目前非洲东部的坦桑尼亚、肯尼亚等国家仍处于这一阶段。 特点：高出生率，死亡率迅速下降，使得自然增长率提高，人口急剧增长，寿命有所延长。 经济特点：科技发展，生产力水平有所提高。 ③第三阶段：增长减缓阶段——“高低高”模式(传统型或过渡型)，欧美发达国家在20世纪50年代前后进入这个阶段，中国等发展中国家目前正处在这个阶段。 特点：出生率开始下降，死亡率继续下降并达到低水平，自然增长率逐渐降低，人口增长开始减缓，寿命继续延长。 经济特点：科技和生产力水平继续提高。 ④第四阶段：低速增长阶段——“低低低”模式(现代型)，发达国家目前已进入这个阶段。 特点：低出生率、低死亡率、低自然增长率，德国、英国、法国等国家甚至出现零增长或负增