研究生培养管理制度的设计研究.pdfVIP

第二部分培养 研究生培养管理制度的设计研究 李玉兰 吕俊杰 摘要：研究生培养管理制度的设计必然要受大学组织的特点、管理制度的实施目的、研究生 培养过程规律与研究生的行为特点等客观要求的制约。要制定良好的研究生培养管理制度需遵循 以下的基本原则：制度要符合组织的特性；制度要符合伦理性、正义性的要求；制度应合理兼顾 和平衡各利益相关方的利益诉求并得到普遍认知。同时，提出了研究生管理制度的创新应重点关 注的问题。 关键词：研究生培养；管理制度；制度设计；制度创新 作者简介：李玉兰，重庆大学研究生院，副教授，博士，重庆400044；吕俊杰，重庆大学经 济与管理学院硕士研究生，重庆400044。 研究生教育作为有目的、有计划培养高层次人才的教育活动，对研究生的成长具有主导和持续 的作_}_}j。心理学家从智力、思维、人格、教育等多种角度探讨了创新型人才的共性特征和成长规 律，可以发现，人的创造性除了与个体的先天条件有关外，更与后天人才成长的环境有关，需要设计 持续的提出问题和鼓励创造性活动的教育土壤及氛围，以促使创新型人才的培养，造就引领时代 的领袖或英才。由此可见，创新型人