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【学法指导 】 浅谈如何教学生写好政治小论文 曾 衡 （江西省赣县 田村 中学，江西 赣县 341102） 摘要：写政 治小论文是 中学思想政 治课《课程标准》对学生的一项基本要 求，是素质教 育的要 求，是贯彻新课 改精神的需要 ，符合理论联 系实际的原则 ，有助于培养学生创造性思维和各方面的能力。但是 ，有的同学在写政治 小论文时不得要领 ，容 易进入一些误 区，本文围绕政治小论文写作从三个角度 ，即从撰 写政 治小论文的要 求、学生 政治小论文写作要 紧密联 系教材知识和善于搜集材料 、辅导学生撰 写政治小论文的教学方法。 关键词：政治小论文；要求；教学方法；教材知识 写政治小论文是 中学思想政治课《课程标准》对学 就是要求学生能够运用所学教材知识来认识 问题、分 生的一项基本要求 ，是素质教育的要求 ，是贯彻新课改 析问题、解决 问题 ，以提高理论联系实际的能力。如果 精神 的需要 ，符合理论联系实际的原则 ，有助于培养学 写作时只是就事论事 ，不联系所学理论知识 ，既不能做 生创造性思维和各方面的能力。本文通过三个方面让 到论证深刻 ，抓不住 问题的实质 ，也失去 了写政治小论 学生能更好地完成政治小论文的写作 。具体如下： 文的初衷 。所 以这就要求我们在撰写政治小论文时，首 一、“政治小论文”的要求 先应把握好教材知识和充分运用好背景材料 ，背景材 政治小论文的 目的是要考查学生运用所学教材知 料往往规定 了政治小论文写作的特点和写作角度 。要 识 ，分析和认识社会实际问题的能力。这就要求我们在 归纳出有内在联系 的论点和论据并加 以运用 ，如果只 撰写政治小论文时，首先应把握好三个层次 ，即观点是 是大量地摘抄教材知识 ，堆砌理论观点。这样写的结果 什么 ，论证为什么 ，我们应怎么做 。同时，构思好三个层 容易造成文不对题或论证杂乱 ，观点不清或 内容空洞 ， 次里 的六项具体 内容 ：①提炼观点 ；②确定标题 ；③论 缺乏理论联系实际。根据政治小论文的特点和要求 ，一 证说理 ；④联系实际 ；⑤提 出主张（措施 ）；⑥青少年应 般情况下 ，写作时应首先 阅读所给材料 ，思考中心思想 怎么做 。要构思好六项具体 内容 的问题和把握好三个 或主题 ，并与教材 中所学的理论和知识相联系 ，再结合 层次 。第一层次 ，观点是什么 ，即要求我们从背景材料 社会 、学校 、家庭或个人的思想 、认识 、学习 、生活实际 ， 中，提炼 出小论文的观点和标题 。观点 ，就是对事物的 按照扬长避短 ，推阵出新的要求定题目 、定论点 、定论 看法 ，也是全文要论述的中心思想 。标题是根据观点确 据 、定论证方法 ，做到心中有数 ，快速打下腹稿或列一 定 的，有时标题就是全文的观点 ，有时标题是揭示 了文 个提纲 ，就可开始正文的写作 。 章论述的方 向或范围。要提炼好观点和标题 ，必须注意 2.善于搜集材料 。政治教材 中的一些概念 、原理很 做到三点 ：一是仔细研读背景材料 ，认真领会材料 中的 抽象 ，并涉及到社会生活 中的有关经济 、政治和社会热 观点。二是联系教材知识 ，找出材料观点与教材知识点 点问题 ，需要教师耐心地引导学生观看 电视新 闻和阅 的结合 。三是将材料观点上升到应有 的高度 。第二层 读报纸 ，并且摘录在一个专 门的本子上 ，把它们分 门别 次 ，论证为什么 ，即要求我们对提炼 的观点进行理论联 类 ，注明出处 。 系实际的说理论证 。论证过程包括两大要素 ：①要有论 三、辅导学生撰写政治小论文的教学方法 据 。论据是说 明观点的理 由和根据 。它可以是一定 的道