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浅析SCILAB与VB在高中算法教学中的应用比较 　　摘要：随着计算机技术的飞速发展，数学软件与数学教学的“整合”成为了现代教育的趋势。“整合”是将计算机应用与数学教育有机地结合在一起，通过计算机软件进行计算、探索、求解，增强学生对数学的兴趣，促进数学教学的教学质量。本文由普通高中课程标准实验教科书数学3必修人教A版和人教B版中的SCILAB与VB在算法教学中的应用，比较了两个软件各自在算法应用的优点。 　　关键词：算法；SCILAB；VB 　　中图分类号：G642.0？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）13-0253-03 　　随着数学教学改革的不断深入，传统教学方式的弊端越来越明显。在传统教学中，由于数学的高度抽象性和严密逻辑性，在一定程度上阻碍了学生对数学知识点的掌握。如今计算机技术的发展给教育学带来了全新的理念和变革，也给学生带来了新的机遇。数学教学中引入计算机技术，这是信息时代数学教学改革的需要，是信息时代人才培养的需求，是提高教学效率的必要手段。所以计算机技术介入数学教学已经成为现代教育技术的一种必要的手段。自2003年开始，我国实行较大范围的教育改革，新课程高中数学算法教材有6个版本。因为条件限制以及为了使研究更细致和深入，本文只选择了普通高中课程标准实验教科书数学3必修＼人教A版和人教B版（以下都简称为A版和B版）中的算法教材作为参