2015年凤里中心幼儿园园本教研工作总结.docVIP

2015年凤里中心幼儿园园本教研工作总结 “园本教研”是幼儿园引导教师提高教学质量，提升专业素养，走上研究之路的有效载体。基于教师专业的园本教研，正日渐为我园教师们认可。我园积极推进素质教育的进程，开展了一系列园本教研的实践活动。对园本教研的内容、形式、途径等方面进行积极地探索与研究，通过园本教研活动，充分激发起教师自身专业发展的内在驱动力，在行动研究中不断发现并探索解决实践中的问题。 一．专业提升学习提高教师的教学组织能力,促进教师的专业发展,扎实教学研讨谋求发展。园长逐一解读剖析了一日活动中各个组织活动中幼儿的发展目标，老师、保育员的工作职责。二加强学习和研讨，促进教师专业化发展学思结合，学会分析。本学期，全园教师切实树立“以幼儿发展为本”的理念，将理论与实践相结合为了及时吸取新的幼教信息，使我园各项工作走在改革前列积极为每一位教师创造各种参观培训学习的机会。虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但学园凡泉州市市幼教科、园举行的相关讲座、观摩活动都派数名教师参加学习，一方面，请他们反馈学习信息，另一方面让他们学以致用，在园内上汇报活动，以点带面带动全体教师的教学水平。2．研讨，提升。组织集体备课提高教师理解和使用教材的能力。帮助教师更好理解和使用教材，提高集体教学实效。本学期，抓好领域集体备课，努力在追求有效上下功夫。解读作品，分析教材。本次活动我们改变以往老师面对开课前的选材