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高等中医院校急诊医学案例式教学方法探讨
刘丽娜,潘涛
(南京中医药大学第一临床医学院)
摘要:高等中医院校急诊医学课程应用案例式教学方法,可避免教师重复教学内容和学生死记硬背,
并能在讨论中提升学生理论转化为临床实践的能力。与传统教学法相比,案例式教学不断完善学生
的知识体系,明显增加学生学习的主动性和积极性,且考试成绩明显提高。说明案例式教学法可提
高学生知识的掌握程度和临床思维能力。
关键词:案例式教学法;急诊医学;中医院校
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现代急诊医学不仅包含急诊内外妇儿临床学科,还
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