牛津上海版五上《Unit 2 Buying new clothes》word教案.docVIP

5A Module3 Me,my family and friends Unit2 Buying new clothes (3 periods) 一、分课时话题 Period 1: Look and say Look and learn Ask and answer Period 2: Buying a dress Say and act Listen and enjoy Period 3: The emperor’s new clothes Read a story 二、单元教学目标 （一）知识目标： 1. 在语境中学习、理解、运用本单元核心词汇： 2. 在语境中学习、理解本单元拓展词汇在语境中学习、理解、运用本单元核心句型： 能力目标： 1. 能正确认读核心词汇：2. 能正确认读核心句型：能正确并运用正确的应答。 培养学生的综合实践活动能力及团队合作能力。 . 在语境中，引导学生能朗读故事、对话，并能尝试表演故事。 （三）情感目标： 三、分课时教学目标： 教学 目标 第一课时 第二课时 第三课时 语 言 知 识 单词 关注课时话题Buying a dress。围绕这个话题，复习本课核心词汇。 关注课时话题 The emperor’s new clothes。在语境中学习拓展词汇 Visit、emperor、magic 、nod 、silent 句型 Which do you like, the …one or the …one? HHow much is it? How much are they? 在Buying a dress的语境中，学习、理解、运用核心句型： How much is it? How much are they? Its / They’re….. 在情景中学习复习核心句型。 语 言 技 能 与 运 用 2、能结合所学句型来学习服装的单词，并体验文本所表现的语言含义和情感态度。 1、能正确使用核心句型,并在语境中 进一步运用。 2、能在教师创设的情境中进行对话表演。 1、能灵活运用词汇 和句型。 情感 态度 在语境中，让学生 在语境中，培养孩子 Oxford English 5A Module 3 Unit 2 Buying new clothes （1st） 张堰小学 蔡德基 Teaching process: I. Pre-task: Warming up: 1. Say a chant. 5AP21 2. Daily talk: What does Grandpa wear in the chant? What do you wear today? What does Peter wear today? What do you usually wear in spring/summer/ autumn/ autumn? B、Review 1. Listen and fill in the missing letters sl_pper h_t c_p sh_ _ts j_ _ns sn_ _ker sw_ _ter c_ _t b_ _t _ _ess _ _ouser bl_ _se sk_ _t sh_ _t 2.Change the sentence 1)Peter wears a jacket today. _____ _____peter _____ today. 2) We wear coats on snowy days. We ___ ____ coats on snowy days. 3) Kitty and her mother are at a clothes shop. ____ ____Kitty and her mother? 4) I like the blue shirt. ____ ____do you like? II. While-task: To learn the new words: zip a.Listen and fill: z_ _ /i/ /p/ b. Read and spell. zip c. synonym: zip zipper d. Extended phrase: zip codes 邮政编码 button Listen and fill:b_tton n.纽扣;按钮 v.扣上 Read and spell. To learn the ph