苏科版初中信息技术选修《面向对象程序设计》(第2课时)word教案.docVIP

课 题 第2单元 第2节 面向对象程序设计（第2课时） 科目 信息技术 教学对象 初二学生 设计着 学习目标 知识与技能 了解面向对象编程的基本思想； 过程与方法 练习巩固知识； 情感目标 用面向对象的编程思想进行程序设计非常方便； 重点 巩固知识； 难点 活学活用； 课时安排 1课时 教学简析 首先分析上节课的两个作业，复习知识点，然后通过一个“别碰我”程序来加以巩固。 学情分析 学生已经了解程序设计的一般过程，了解了对象的属性、事件和方法。 教学方法 练习法 教学准备 多媒体网络教室，学习资源（“别碰我”程序及练习说明）课件 说明 教学设计 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 复习 回顾作业一：显示文字程序 复习“显示文字程序”的同时，复习一下什么是对象，在这个程序中设置了哪些对象的属性、事件和方法。 回顾作业二：播放视频程序 请上节课完成的学生来演示操作过程； 教师提示其他学生注意控件文件的添加操作; 复习！ 复习一些概念！ 有部分学生没完成“播放视频程序”的练习，通过回顾让这部分学生也能掌握。 课程练习 “别碰我”程序： 单击窗体，结束程序；鼠标移动到“对象编程”标签对象，标签对象的名称(Caption)变为“别碰我”；鼠标离开，“别碰我”又变成“对象编程”四个字；单击标签对象，在窗体上会出现一个圆；双击标签对象，圆消失。 学生操作！ 练习反馈 个别学生没有完成，大多数学生理解了该程序什么对象完成什么事件。 总结 今天我们做了“别碰我”程序的练习来加深印象。 板书设计 复习 练习 作业布置 P21“百年历”程序 教学反思 该程序趣味性还不浓，学生在操作过程中仍有代码输错、漏输等现象。 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载 文档投稿赚钱 海量优质资源等您下载