2015高考历史四川省雅安市高三5月模拟测试卷.docVIP

雅安市高2010级第三次诊断性考试 文科综合 历史部分 文科综合共300分，考试用时150分钟。 历史试卷分为第（选择题）和第（非选择题）两部分，共页，共100分。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将答题卡交回。（选择题 共48分）注意事项：.考生每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上的对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮干净后，再选涂其他答案.本卷共12题，每题4分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。骎骎在一定程度上认识到增强性 以上材科反映出 对幸福的理解不同时代的观念是完全不同的 中国人的幸福观与国家的命运联系在一起 西方人的幸福观与文艺复兴的影响直接相关 幸福观因国家和阶级的不同而存在差异 6. 下图所列文物所反映的历史事件的相同之处是 A．采用暴力手段推翻清政府 B．革命道路脱离中国国情 C．把反封建作为革命的目标 D．调动农民革命积极性7. 一定时代人们的社会生活折射出一个时代的政治和思想特点。下面的材料反映的是解放后中国人服装的变化： ] 以上材料折射出 ① 50年代中美关系的紧张　　　　　　　② 50年代中国一边倒的政策 ③ 70年代末以后世界政治一体化的趋势　④ 70年代末以后中国人观念的开放 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 8．[ 光荣革命把地主、资本家这些牟利者同奥伦治的威廉三世一起推上了统治地位，……这样资本主义生产关系在英国就发展起来了。 把“光荣革命”描述成一场政变，相对而言并不很重要，更重要的是先前四五十年代轰轰烈烈的暴力革命。 ①马克思主要从革命的结果分析 ②克里斯托夫主要从斗争手段来分析 ③两者的观点是对立的 ④两者的观点都有道理 A．．．．．“我们学习研究历史，是站在今天来看过去的，这就容易犯两个错误：第一，拿今天的标准来要求前人，不理解前人的艰难，再一个由于是从后往前看，已经知道了结果就很容易做‘事后诸葛亮’，去苛责前人。”材料表明历史研究 A．要从后往前看，与时俱进 B．要注重参与历史实践，感触历史真相 C．不能主观臆断，想当然 D．要把历史事件放在特定时代背景下考察 “美国即联邦制，它使得任何地方都不存在完全的民主制度。中央政府只从州政府的权力中拿走了若干明确列举的权力，州政府则保留着中央政府拿走的权力之外的所有权力。罗马人知道如何让君主制度无害，那就是使其分立；美国人则将民主制度一分为二，从而解决了更为难缠的问题。”. 1933年月日罗斯福政府发布行政命令要求所有黄金持有者将其持有的金币金块或金元券移送至联储银行。此后，联邦政府多次以不断上涨的价格购买黄金。由于每一盎司黄金所值美元的数量持续上调，流通中的货币数量也就不断增加。该措施的历史影响是A. 有利于增强美国对外贸易的竞争力 B. 克服了商品供给与需求的矛盾C. 促进国际贸易稳定发展 D. 促使商品价格逐步回落从而保障市场稳定．（3分）阅读下列材料，回答问题。 材料三 右图是我国改革开放以来城市化水平的变化情况构成示意图， 材料四 城市化在让人类享受物质文明的同时，也使人类受到“城市病”的困扰……虽然城市面积只占陆地面积的２％，但是生活在城市里的人进行活动所排放出的二氧化碳却占总排放量的７８％。城市人口消耗了工业木材总使用量的７６％、生活用水总量的６０％。目前世界城市人口的三分之二以上居住在发展中国家，他们中的贫困人口约有１５亿，至少有６亿人没有足够的住房，１１亿人呼吸不到新鲜空气，仅因饮水不洁每年就造成１０００万人死亡。此外，日益恶化的基础设施及交通拥挤、污染严重、资源浪费、疾病、失业、犯罪、城市治理资金匮乏和管理者决策水平低下等问题，不仅威胁着城市的经济发展潜力，而且威胁着社会凝聚力和政治稳定。 ——顾德伟：《世界城市化的现状及问题》 （1）据材料一并结合所学知识，分析促进西方城市化发展的主要原因。（4分） （2）据材料二，概括西方国家城市化的特点。（6分）结合所学知识，分析二十世纪六十年代以后西方城市化中出现的新现象的原因。（4分） 据材料三，分析中国改革开放后城市化进程的特点。（4分）结合所学知识，分析的原因。（分）（2分）阅读下列材料，回答问题。垚 中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 19世纪的西方，享乐幸福论流行，主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为“幸福…只是某一生物…能够无阻碍地满