2015高考生物宁波市鄞州区高三仿真模拟卷（word版）.docVIP

浙江省宁波市鄞州区2013届高三5月高考适应性考试 生物试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分。全卷共12页，选择题部分1至5页，非选择题部分至12页。满分300分，考试时间150分钟。 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。 （共分） 一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．下列有关说法错误的是 A．通过辐射的方法，可诱发常染色体上带有某些基因的片段易位到性染色体上 B．酶和底物结合，形成酶-底物复合物，这个复合物会发生一定的形状变化 C．一般情况下，一个次级精母细胞中含Y染色体的数目是1或2 DATP-ADP循环指通过ATP的合成和水解使放能反应所释放的能量用于吸能反应的过程 2下列有关克隆技术和胚胎工程的叙述中，错误的是 A．从细胞系中获取单个细胞来培养，可能得到细胞株 B．从供体输卵管子宫角获取的早期胚胎应立即移至同期发情受体的相应部位继续发育 C．原生质体的获得需在较高渗透压的溶液环境下进行 D．克隆“多莉”时重组卵细胞最初分裂时虽然复制了DNA，但基因的转录并未开始，所以不能合成卵细胞质中的蛋白质因子 3下列关于细胞的叙述，正确的是 A．成熟 B 淋巴细胞的质膜上有抗原的受体，每个受体有一个抗原结合位点 B．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需营养 C．神经细胞吸收K+时，载体蛋白形状改变但不需要ATP供能 D．溶酶体中有水解酶说明了经高尔基体加工的蛋白质可以送到细胞内 4下图是神经肌肉接点，又称突触。当兴奋传导至突触前膜时，突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流，导致突触小泡与突触前膜融合，释放乙酰胆碱。下列有关叙述正确的是 A．神经递质的释放体现了细胞膜的选择透性 B．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将使肌肉持续收缩 C．该神经末梢释放乙酰胆碱与突触后膜上的受体结合后，可使肌膜产生动作电位 D．突触后膜上乙酰胆碱的受体是Na+通道蛋白 5如图表示两个陆生群落的演替过程，请据图判断下列说法错误的是 A．a曲线代表群落的次生演替，b代表群落的原生演替 B．图中C点到D点表示生态系统可能遭到破坏 C．C、E点都可代表顶极群落，演替到平衡状态时的群落类型由气候和土壤条件决定 D．演替的最初阶段由于资源空间充足各种群的种群数量会呈指数增长 6右图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，P为转录的启动部位。已知目的基因的两端有EcoRI、BamHI的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。下列有关叙述正确的是 A．将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoRI酶切，在DNA连接酶作用下，生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种 B．DNA连接酶的作用是将酶切后得到的两个粘性末端连接起来, 形成一个重组质粒时形成4个磷酸二酯键 C．为了防止目的基因反向粘连和质粒自行环化，酶切时可选用的酶是EcoRI和BamHI D．能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞 30．（16分）某果树在晴朗夏季的一天中，光合速率、细胞间CO2浓度、光合有效辐射（太阳辐射中能被绿色植物用来进行光合作用的那部分能量）的变化情况如图所示。请回答： （1）对叶绿素a而言，有效辐射的光主要是 ▲ ；光反应产生的 ▲ 是碳反应中将二氧化碳还原为糖的能源物质。 （2）据图可知，13：00时限制光合速率的因素 主要是 ▲ 。 （3）在温度等其他条件相同而且适宜的条件下，D、E点比较，光饱和点低的是▲点。 （4）光合作用中碳反应的产物三碳糖，运至叶绿体外转变成 ▲ 后可供植物体所有细胞利用；每形成这样的一个三碳糖需 ▲ 轮卡尔文循环。 （5）果树收获后的果实可采用 ▲ （植物激素）进行储存保鲜。研究者还用生长素处理该植物细胞，得到结果如下表，据此分析生长素作用于植物细胞的分子机制是： ▲ 31．（12分）（1）白细胞粘附缺陷症常见于荷斯坦牛，是单基因遗传病。已知两头表现正常的牛生了一头患白细胞粘附缺陷症的母牛，由此能否判断该病为常染色体隐性遗传： ▲ （填“能”或“不能”）。对编码基因进行了序列分析,结果发现编码链第383位的碱基由A变为G（即该部分碱基序列由——GAC——，突变成——GGC——），导致编码的氨基酸种类发生了改变，变成了 ▲ （根据下列表格写出氨基酸的名称），导致一种与白细胞粘附有关的细胞表面糖蛋白缺乏。当机体发生炎症反应时，血液中的白细胞不能黏附到血管壁上, 最终无法穿过血管壁到达病原体侵入部位。致使牛损伤愈合延迟，白细胞增多，缺少 ▲ 的出现