2015高考生物湖北省武汉市高三5月模拟测试卷.docVIP

湖北武汉市2013届高中毕业生五月供题训练（二） 生 物 试 题 本试卷满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答题标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。 4．选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。考生应根据自己选做的题目准确填涂题号，不得多选。答题答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 选择题共21小题，每小题6分，共126分。 可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 S 32 Fe 56 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列关于各种生物膜的说法，正确的是 A．线粒体内膜是线粒体中生成ATP的主要场所 B．突触后膜上的受体与神经递质发生特异性识别后，神经递质进入细胞内发挥作用 C．细胞膜和细胞器膜在结构和功能上紧密联系，共同组成了细胞的生物膜系统 D．叶绿体的类囊体上附着大量与光合作用有关的酶，是生成光合产物的主要场所 2．下列关于染色体组、单倍体和多倍体的叙述中，正确的是 A．生殖细胞中含有的全部染色体称为一个染色体组 B．若生物体细胞中含有三个染色体组，则该生物为三倍体生物 C．含一个染色体组的生物个体是单倍体，单倍体含有的染色体组数都是奇数 D．人工诱导多倍体常用的方法是低温诱导染色体加倍或秋水仙素处理植株幼苗 3．反义RNA是指与mRNA或其它RNA互补的小分子RNA，当其与特定基因的mRNA互补结合，可阻断该基因的表达。研究发现抑癌基因的一个邻近基因能指导合成反义RNA，其作用机理如下图。下列有关叙述不正确的是 A．将该反义RNA导人正散细胞，可能导致正常细胞癌变 B．反义RNA不能与DNA互补结合，故不能用其制作DNA探针 C．能够抑制该反义RNA形成的药物有助于预防癌症的发生 D．该反义RNA能与抑癌基因转录的mRNA的碱基序列互补 4．内环境稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动（如图）。下列关于人体内环境稳态调节的叙述中，正确的是 A．人体通过①③④⑥⑤的途径调节激素分泌，体现了神经和激素的分级调节 B．寒冷条件下，人体通过①③⑤和①③④⑥⑤途径调节体温恒定 C．大量饮水后，体内抗利尿激素含量升高，该过程属于神经一激素调节 D．美国生理学家坎农提出人体稳态的维持是神经—体液一免疫调节的结果 5．下列关于实验材料或方法的选择，正确的是 A．进行还原性糖鉴定时，选择比较甜的西瓜为实验材料 B．利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 C．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构数学模型的方法 D．孟德尔发现两大遗传定律时，运用了假说一演绎法 6．下列有关生物进化的叙述中，正确的是 A．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响，不断进化 B．生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向 C．长期的地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异 D．自然选择导致种群基因频率发生定向改变，基因频率的改变标志着新物种的产生 非选择题 29．（12分）右图表示在一定的光照强度和温度下，植物光合作用 增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。 （1）图中在 __点时光合作用速率达到最大值，此时限制光 合作用速率的主要环境因素是 ，C点和D点相比， 叶绿体中[H]的含量____（较低、相等、较高）。 （2）从生长状况、部位相同的棉花叶片上剪出大小相同的若干圆叶片，均分成若干份。抽取叶片细胞内的气体，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同且适宜的光照等条件（如左下图）。圆叶片进行光合作用释放氧气，部分氧气存在于叶肉细胞内和细胞间隙，导致圆叶片上浮。测量圆叶片上浮至液面所需时间，将记录结果绘成右下图。 ①该实验的目的是 。 ②从图解分析，b点比a点细胞内的C5含量____，c点以后曲线上行，原因是 。 （3）另取相同的圆叶片若干，平均