基于CDIO视角下工程造价人才培养研究.pdfVIP

2015年第o2期 福 建 建 筑 No02 ·2015 总第 200期 FuiianArchitecture Construction V01·20o 基于 CDIO视角下工程造价人才培养研究 庞朝晖，彭彩红，谷淡平，梅华 (湖南工学院 湖南衡阳 421002) 摘 要：根据工程造价专业的工程特性和国际社会对复合型工程人才的需求 ，结合我校工程造价专业人才培养改革方案的经验，分析了 在专业人才培养中实施 CDIO模式的可行性 ，为相关专业推行CDIO工程教育模式本土化提供参考和借鉴。 关键词：CDIO；工程造价专业 ；人才培养；课程体系 中图分类号：TU一9 文献标识码 ：A 文章编号：1004—6135(2015)02-0097一O3 StudyOilCultivationofTalentsoftheEngineeringCostMajorBasedonCDIo PangZhaohui。pengCaihong，GuDanping，MeiHua (HunanInstituteofTechnology，Henygang421002) Abstract：Accordingtotheengineeringcharacteristicsandtheinternationalcommunityprojectcostprofessionalneedsofthecompoundtalentsoftheengineer- ingcostmajor，andcombinedwiththereformplanofpersonneltrainingschoolexperienceintheengineeringcostmajor，analyzesthefeasibilityofimplemen— ringtheCDIO modeinthetrainingofprofessionalsintherelevantprofessional，forimplementationofCDIO engineeringeducationnadprovidereferenceeduca— tionlocalization． Keywords：CDIO；Theengineeringcostmajor；Personneltraining；Curriculumsystem E·mail：pangzhaohuihy@ 126．tom _ 自2012年教育部将工程造价设置为普通高等学校专业 目 2．1 理论教学环节存在的主要问题 录外专业后 ，截止 2014年 12月全国已有 160所高校先后开设 由于受到传统教育观念和教学方式的影响，工程造价课堂 了本专业 ，短暂的开设时间致使工程造价专业在教育模式存在 教学依然保留 “教师一味的讲，学生被动地听”教学模式，学生 缺乏系统规划化，在专业知识体系存在理论与实践课程时间不 在学习的过程中无法找到学习的源动力，无法使 自己成为学习 平衡，在人才培养与社会需求不相适应等矛盾 ，尤其近年我国 的主体。存在的主要问题如下： 建筑行业蓬勃发展，行业内对高素质复合型的工程造价专业人 2．1．1 传统教学观念抑制了学生学习的主动性 才需求加大，所以工程造价人才培养改革势在必行。本研究是 我国高校长期以来形成的传统教学方式过多地强调施教 以湖南工学院人才工程造价人才培养改革为研究对象 ，借鉴 者的教学水平和能力，忽略了受教对象主动性的学习，特别是 CDIO工程教育理