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说课程—《英语语音语调》 国际保险学院 张芳芳 说课内容 一、课程说明 本课程是英语专业基础课程之一，是基础阶段的一门重要的专业技能课程。通过对学生进行全面的、严格的英语语音、语调发音的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法。本课程的教学目的是系统介绍英语语音和语调的知识，使学生掌握发音要点、语流规律、语调功能，从而能以正确的语音、语调朗读、表达思想并进行交际。学生通过该课程的学习，可以掌握正确、标准的英语发音，学会使用自然得体的语音语调表达思想，以达到有效交际的目的。 开设时间： 第一学年 课程类型： 必修 总课时： 30（课时） 学分： 2学分 课程考核方式：口试（等级） 二、课程设计 2.1、课程定位 2.2、课程理念 2.3、课程目标 三、课程实施 3.1 课程内容 四、课程特色 1) 重点传授，打造标准发音。 2）以“强化意念”为关键，指导中国人突破语音瓶颈。 五、课程建设规划 5.1 课程不足 （1）教师队伍建设滞后，教师结构不合理，科研教改能力不够强。 （2）课程资源建设滞后，课程内容选取的针对性、应用性不够，缺乏与专业的有机联系。 （3）教学方法与手段不够多元化，“讲授法”占主导，学生“学习疲劳”现象较严重。 （4）课程教学设施严重缺乏，既无现代多媒体教学设备，又缺乏教具、学具。 5.2 建设目标 5.3 建设措施 * * 课程特色 四 课程规划 五 课程设计 二 课程实施 三 课程说明 一 实用性 基础性 决定性 公共基础课程 少理论重技巧 整体设计目标 服务专业 夯实基础 突出应用 素质目标 知识目标 使学生掌握基本语音 理论、英语国际音标、 英语发音规律，掌握 基本语调等。 三位一体 相互支撑 能力目标 培养学生严谨的学习 态度、养成良好的发 音和朗读习惯。 使学生能运用国际音 标和读音规则拼读单 词，学会模仿和辨 音，运用语调表达思 想、进行日常交流。 英语语音 英语语调 元音、辅音、音节、重音、节奏、 连读、音变等语音技巧 降调升调的使用和英美语调对比 教学内容 zzzzzzzzz 课程实施 班级授课 教学模式 学生练习为主、强调师生互动，听说并重，交叉进行。 教学方法 黑板+粉笔+教具 多媒体 网络 教学手段 3.2 课程实施 3.3 考核方式及评价标准 平时考核（30） 期末考试（70） 出勤 作业 课堂表现 口试：朗读和按指定内容进行自由表述 普通多媒体教室 2-3年 建数学实验室1-2间 院级精品课程 省级精 品课程 1-3年 院级优秀教学团队 省级优秀教学团队 省级一等奖及国家级奖 1-3年 建现代多媒体4-5间 （1）加强学习转变观念 （2）深入调研准确把握课程标准 （3）开展教学改革提升教学质量 （5）教师队伍建设 课程建设 （4）开展第二课堂扩展课程空间