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( ) 年 月 上 第 期 综合教育 　　２０１５ ２ 　 ３ ２６９ 如何上好藏族地区信息技术课 且木 (甘肃省迭部县洛大学校　７４７４００) : , . , , , 　　摘要 信息技术作为一门新型课程 它有其鲜明的课程特点 我们只有了解他的特点 掌握学生学习过程中的特点 在此基础上运用恰当的方法 、 , , , , 、 适度整合民族地区的自然历史 风土人情 文化教育等方面学生能耳熟能详的知识 提高学生的学习兴趣 重视学生的实践与探索能力 让学生爱学 会 、 . 学 达到提高信息技术课的教学质量的目的 : ; ; 关键词 民族地区 信息技术 特点 , , , , , , . 　　在素质教育全面推广的今天 在义务教育均衡发展的春风里 藏族地 大一点 双手勤一点 多看 多试 布置作业也多是上机作业 如利用 Word , . , . , 区的教育迎来了好时机跨上了时代的高速车 得到了重视和发展 特别是 做一张板报等 用 Excel制作班级档案管理等 实践证明 给学生多大的 . , , . 国家在信息技术装备方面投入较大 但由于藏族地区地处边远山区 信息 舞台 他就能发挥多大的潜能 , , , 、 闭塞 观念落后 教育基础薄弱等方面的原因 信息技术作为一门新型的课 二 学生在信息技术课学习过程中的特点 , , , 、 程 长期以来 教学质量难以得到保证 作为一名藏族信息技术教育工作 １学生的差异性 , , , 者 下面就结合十几年的教学经验 说说如何上好藏族地区信息技术教 学生知识水平在任何课程上都呈现差异性 在信息技术课中更为明 . . 、 , 育课 显 藏族地区的学生由于家庭条件 教育观念等原因 有些学生家里有计 、 , . 一 信息技术课程的特点 算机 有一部分同学从来没接触过计算机 这样就造成了学生的计算机水 , . 年轻的课程 平参差不齐 给这一学科的教学带来了很大的困难 有基础的学生吃不 １． , , , . , , 与其他学科相比信息技术课程开设