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英语语音测试评分标准 语音学开设的必要性 根据《高等学校英语专业英语教学大纲》，语音课被列为英语专业基础阶段的专业技能必修课。同时，大纲也对英语专业学生在不同阶段应达到的英语语音水平做出了详细的描述和要求。 具体要求 ⒈入学要求：能熟练地运用拼读规则和音标读生词；能比较流利地朗读没有生词、难度相当于高三英语课文的材料，口齿清晰，语音、语调大体正确。 具体要求 ⒉二级要求：能自觉模仿和纠音，正确掌握多音节单词、复合词和句子常见重音模式；初步掌握朗读和说话的节奏感，并注意轻重变化对意义表达的影响；初步掌握语流中的语音变化规律、连读、辅音爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句、祈使句的语调。 具体要求 ⒊四级要求：发音正确，比较好地掌握朗读和说话的节奏感，掌握语流中的语音变化规则、连读、辅音爆破和语音同化的技巧以及陈述句、疑问句、祈使句的语调，初步掌握语段中语音轻重和新旧信息传递之间的关系。 具体要求 ⒋六级要求：发音正确，语调比较自然，语流比较流畅。 ⒌八级要求：发音正确，语调自然，语流顺畅。 评分标准 Ⅰ. Phoneme (22 points) 1. 44 phonemes in English (11 points) 第一部分为44个音位朗读，考察被试者对基本音位的辨别及正确发音的能力，每个音位0.25分，共11分。 2. 22 minimal pair (11 points) 第二部分为22对最小对立体朗读，考察被试者基本辨音能力。每对0.5分，共11分。 Ⅱ. Syllable (15 points) 该部分为15对单词音标拼读，考察被试者基本的单词拼读能力。每对单词音标1分，共15分。 Ⅲ. Word (15 points) 该部分为15 个单词朗读，考察被试者单词朗读能力和单词重音地掌握程度。每个单词1分，共15分。 Ⅳ. Phrases (8 points) 该部分为8个短语朗读，考察被试者对连读、不完全爆破和语音同化等现象的掌握程度。 Ⅴ. Sentences(10 points). 该部分共有5个句子，考察被试者对各种类型句子的句子重音、弱读、连读、不完全爆破、同化和升降调等的综合运用能力和对不同句子的理解及表达能力。 评分细则：意群划分正确合理 0.5分；句子重音正确0.5分；升降调正确恰当0.5分；句子朗读相关技巧如连读、不完全爆破等处理正确0.5分。 Ⅵ. Short passages (10 points) 本部分为约200词左右的短文朗读。考察被试者语音、语调、句子重音、停顿、意群、语流的正确与顺畅程度，以及短文朗读所要求的意义表达和情感投入等综合能力。 评分细则：意群划分正确2分；句子朗读相关技巧如连读、不完全爆破等处理正确2分；句子重音正确，情感投入恰当2分；语速恰当，语流顺畅2分；语调正确2分。 Ⅶ. Free talk (10 points) 根据所给话题进行自由会话。测试被试者英语语言的日常运用能力，要求被试者语音、语调正确，表达思想清晰自如。 评分细则：思想清晰，表达自如4分；吐字清楚，句子重音正确3分；语调正确，情感投入恰当3分。 Ⅷ. Comprehensive ability (10 points) 由主考老师就被试者的发音口齿、发音流利程度、发音时有无地方音等方面以及自信心、仪态即表现力等方面作出综合评价。 评分细则：口齿清晰 2分；语调流畅 重音正确3分；无地方音 1分；自信、仪态大方 2分；情感投入恰当 2分。 * * *