幼儿园课件 笋娃.pptVIP

笋娃 11双十 王永利 1号 教师小结： 原来，竹子妈妈的孩子是黑不溜秋的小笋娃，长得一点儿也不美。可是，小笋娃并不灰心。在春风、春雨、阳光的关怀和帮助下，顺利、健康地成长起来！我们小朋友也要学习小笋娃，吃饭不挑食，保证充足的睡眠时间，还需要多晒太阳、多运动，相信大家也能顺利、健康地成长起来，也能和小笋娃一样，感受到健康成长的快乐！ * 活动目标 活动准备 反复倾听、欣赏散文. 感受并体验散文《笋娃》中的情趣美、意境美 1 理解散文内容，感受小笋娃的天真、活泼与稚拙， 尝试用自己的肢体动作模仿、表演小笋娃的快乐成长。 2 到元和公园中寻找过春天，观察过竹林中的小笋娃。 经验准备： 与散文内容有关的PPT课件、背景音乐。 物质准备： 1、倾听雨声，了解春天里小笋娃悄悄成长的时间背景。 一、完整欣赏散文《笋娃》，初步熟悉散文内容。 听，这是什么声音？ 春雨滴答，你猜，春雨会下到哪里去？ 哪些小种子在春雨的滋润下，会悄悄地发芽、生长？ 2、出示PPT课件背景图，熟悉散文中小笋娃的生长环境。 春雨滴答，来到了哪里？（竹林里）竹林里，谁会悄悄发芽、长大呢？ 竹林里好多小娃娃在春雨的抚摸下也快要出来了，想知道竹林里的小娃娃是谁吗？请你们一起来听一听这一篇非常好听的散文《笋娃》。 3、教师在优美的配乐声中，声情并茂地朗诵散文《笋娃》。 这首好听的散文叫什么名