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第15卷 第3期 湖南科技大学学报(社会科学版) Vol.15No.3
2012年5月 JournalofHunanUniversityofScience&Technology(SocialScienceEdition) May.2012
■ 哲学研究
论蔡元培对席勒美育思想的接受①
莫小红
(湖南师范大学 文学院,湖南 长沙410081)
摘 要:蔡元培是我国近代美育的奠基人,他的美育思想深受席勒的影响,他不仅从席勒的《美育书简》译出术语“美
育”,而且吸收其观点构建了自己的理论体系。蔡元培的接受与他早期的阅读,莱比锡大学的学习和生活经历,研读《哲学
入门》有密切的关系。由于蔡元培对待外来文化主张吸收消化、反对盲目照搬,所以这种接受具有潜隐性,少有学者关注。
关键词:蔡元培;席勒;美育思想;接受
中图分类号:G40-014 文献标识码:A 文章编号:1672-7835(2012)03-0038-04
蔡元培是我国近代著名的民主革命家和教育家,毛泽 当作康德与黑格尔之间的一座桥梁不无关系。梳理蔡元
东曾赞誉他为“学界泰斗,人世楷模”。蔡元培一生的贡献 培与席勒之间的事实联系,我们发现,蔡元培不仅熟知席
是多方面的,而在美育方面尤为巨大。他将美育引入国家 勒,多次介绍席勒的美学、美育观点,还吸收了席勒的美育
的教育方针,并以毕生精力推行美育,从而第一次确立了 思想来构建自己的理论体系。
美育在中国现代教育史上的地位,“他是我国近代美育的 (一)熟知席勒及其思想渊源
[1]341
真正首倡者和奠基人。” 蔡元培的美育思想既继承了 1921年秋,蔡元培在为北京大学、北京高等师范学校
中国传统文化的优秀成果,又汲取了西方美育思想史上的 学生讲授《美学》课程时,曾举席勒、歌德、莎士比亚、华格
有益养分,尤其深受席勒美育思想的影响。
纳的例子来说明透过艺术作品可以窥见艺术家的不同心
理,他说:“格鲁斯与他的学生曾从鞠台(Goethe)、希雷尔
一 接受史实梳理 (Schiller)、莎士比亚(Shakespeare)、淮苹内尔(Wagner)等
蔡元培对席勒美育思想的接受这一命题已得到了少 著作中作这种研究,看出少年的希雷尔,对于视觉上直观
数学者的承认。如,冯至在《审美教育书简》中译本序言中
的工作,远过于少年的鞠台;而淮苹内尔对于复杂的直观
提到:“本世纪五四运动以前,鉴于中国政治腐败,社会黑 [5]126
印象的工作,亦远过于鞠台。” 其中所提到的“希雷尔”
暗,苦难中的人们望不见黎明的曙光,民主教育家蔡元培
就是席勒。他对康德与席勒的传承关系,也有客观而准确
也曾吸取席勒的学说,规定美育是教育宗旨中不可缺少的
的评价。他把席勒的哲学思想归为“康德一派”,称席勒为
[2]11-12
一部分,后来又提出以美育代替宗教的主张。” 张玉
“康德的大弟子”,认为“席勒所说的自由,就是康德所说的
能在《论蔡元培和席勒美育思想之关系》一文中肯
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