【人教版】2012届备考资料复习光合作用知识.docVIP

复习光合作用知识 一.?? 学习内容： 复习光合作用，理解光合作用的重要意义，知道光合作用的概念，场所，基本条件和过程，叶绿体是绿色植物光合作用的场所，光合色素的是光合过程中进行光能转换的基础，光合过程的暗反应是有机物合成过程，掌握光合过程中光能的能量转换过程，C3植物、C4植物的区别。 ? 二. 学习重点： 1. 光合作用的意义 2. 光合作用的能量转换过程 3. 光合作用有机物的生成 4. 提高光合作用的效率 ? 三.?? 学习难点： 1. 光合作用的意义 2. 光合作用的能量转换过程，有机物生成过程 3. 生物固氮 ? 四.?? 复习过程： 1. 光合作用概念 范围：绿色植物（叶绿体），具有光合色素的生物（蓝藻，褐藻等） 条件：光照 场所：叶绿体内 反应物：二氧化碳、水 产物：有机物（糖类、脂类、某些氨基酸）、氧气 能量转换：光能转化换为有机物中的化学能 酶：多种酶的参与（类囊体上光反应有关的酶 叶绿体基质 暗反应有关的酶） 2. 光合作用色素 A. 色素分布：色素分布在内囊体的膜上，色素分子可以吸收、转换光能 B. 色素种类： 叶绿素a （蓝绿色） 红光 类囊体叶 叶 绿 素（3/4） ?叶绿素b （黄绿色） 篮紫光 的膜上 类胡萝卜素（1/4） ?叶黄素 （黄色） 胡萝卜素 （橙黄色） 蓝紫光 色素功能： （1）具有吸收和转换光能作用的色素 绝大多数 叶绿素a 全 部 叶绿素b，胡萝卜素，叶黄素 这些色素吸收光能，通过共振传递光能给特殊状态的叶绿素a （2）吸收、传递、转换光能 少数处于特殊状态的叶绿色a，吸收其他色素传来的光能，转换成电能 色素特点： 是脂溶性色素，分离时利用纸层析法分离。由于色素在不同的溶剂中溶解度不一样，在滤纸上的运动速度不一样，可达到分离目的，从上开始：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a，叶绿素b。 3. 光合作用的过程 光合作用：是叶绿体内进行的复杂的能量转换和物质变化过程。 能量转换：光能转换成稳定的化学能 光合作用 水光解释放氧气 ?物质变化： 二氧化碳的固定和还原 糖类等物质的形成 （1）光合作用的能量转换过程 ① 光能在叶绿体中的转换： 光能转换成电能 光反应阶段 三阶段： 电能转换成活跃的化学能 光反应阶段 活跃的化学能转换成稳定的化学能 暗反应阶段 1 光能转换成电能 场所：叶绿体类囊体膜上 物质：叶绿体色素 能量传递转换过程： A：处于特殊状态的叶绿素a分子 C：电子供体 D：电子受体 ① 特殊状态的叶绿素A失去电子，成为强氧化剂 ② 电子受体接受电子并将其传给内囊体上的电子传递链，生成ATP和NADPH ③ 电子供体将电子给叶绿素A，自身被氧化，并激活水光解酶，最终从水中的电 子 ④ 水被光解 H2O→O2 + 2 H+ +2e 在光的照射下，少数处于特殊状态的叶绿素A不断失去电子和获得电子，从而形成电子流，光能就不断的转换成了电能。 2 电能转换成活跃的化学能 辅酶Ⅱ：烟酰胺酰嘌呤二核苷磷酸，英文简写NADP+ NADP+能得到两个电子和一个还原氢生成NADPH（还原性辅酶Ⅱ） 物质转换 NADP+ +2e +H+NADPH 能量转换 电能→活跃的化学能 同时，叶绿体利用光能转换成的另一部分电能，将ADP转换成ATP，已活跃的化学能的形式储存起来。 NADPH是很强的还原剂，可以将二氧化碳最终还原成糖类等有机物，自身被氧化成NADP+继续接受电子 3 活跃的化学能转换成稳定的化学能 暗反应中，二氧化碳被固定形成C3化合物，在酶的作用下，接受NADPH和 ATP释放出来的能量，并被NADPH还原，经复杂的酶促反应，最终生成含稳定化学能的化合物。 ② 光合作用的物质转换过程 总反应式：6CO2 +12 H2OC6H12O6 + 6 O2 + 6 H2O 4. 光合作用的意义 光合作用是生物界最基础的，最重要的新陈代谢，是所有生物生存的基石。 意义： （1）自然界的能量来源、物质来源 （2）调节大气中的二氧化碳、氧气的比例，对生物的生存进化有重要意义 5. 光反应与暗反应比较 （1）光反应与暗反应的比较 项目 光反应 暗反应 实质 光能转化为活跃化学能（ATP、[H]）,放出氧气 活跃化学能转变成稳定化学能储存起来（CH2O） 时